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议论文阅读写作基础知识及专项训练(二)

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  许多巡视员,许多游击队的领导者,许多新接任的工作干部,喜欢一到就宣布政见,看到一点表面,一个枝节,就指手画脚地说这也不对,那也错误。这种纯主观地“瞎说一顿”,实在是最可恶没有的。他一定要弄坏事情,一定要失掉群众,一定不能解决问题。
  
  许多做领导工作的人,遇到困难问题,只是叹气,不能解决。他恼火,请求调动工作,理由是“才力小,干不下”。这是懦夫讲的话。迈开你的两脚,到你的工作范围的各部分各地方去走走,学个孔夫子的“每事问”,任凭什么才力小也能解决问题,因为你未出门时脑子是空的,归来时脑子已经不是空的了,已经载来了解决问题的各种必要材料,问题就是这样子解决了。一定要出门吗?也不一定,可以召集那些明了情况的人来开个调查会,把你所谓困难问题的“来源”找到手,“现状”弄明白,你的这个困难问题也就容易解决了。
  
  调查就像“十月怀胎”,解决问题就像“一朝分娩”。调查就是解决问题。
  
  (选自《毛泽东选集》第一卷)
  
  1.“一切结论产生于调查情况的末尾,而不是在它的先头。”是从第1段摘出的一句话,它应处在文章(甲)(乙)(丙)三处中的()处。
  
  2.“这种纯主观地‘瞎说一顿’,实在是最可恶没有的。”这句话在第2段中起了承上启下的作用,请联系上下文的论述内容加以说明。
  
  3.作者在第3段针对不作调查的现实,提出了哪两种解决问题的办法?(抄原文语句作答)
  
  4.第4段运用了哪种论证方法?
  
  5.这篇文章的中心论点是()
  
  A.调查像“十月怀胎”,要有一个过程。
  
  B.调查就是解决问题。
  
  C.一切结论产生于调查情况的末尾。
  
  D.调查要有正确的方法。
  
  解析第1题是考查同学对文章思想内容的理解。第1自然段,提出了两种解决问题的办法。先从正面说明调查研究的办法,第①题所引用的语句,论述了调查研究为什么能解决问题,是紧承对调查研究这一办法的陈述而进一步论述的。因此该句应放在甲处。第2题是考查论述层次的题目。第②题所引的语句,在它的前面摆出了种种不调查研究、乱发议论的丑恶现象;这引句的后面,摆出了不调查研究乱发议论的恶果。该题的答案是:承上,指出上文种种现象实在可恶;启下,引出下文对上述丑恶现象危害的论述。第3题是考查对议论文内容的理解。两种办法是A.“迈开你的两脚,到你的工作范围的各部分各地方去走走,学个孔夫子的‘每事问’”。B.“可以召集那些明了情况的人来开个调查会”。第4题是有关论证方法的考题。答此题要仔细审题,本题只问第4段的论证方法。文中的“十月怀胎”用来比喻调查研究,而“一朝分娩”比喻问题解决。该题的答案是:比喻论证法。第5题应选B。
 

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