语文乐学八法
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语文乐学八法,
其实,小学的时候就知道有一类种子是靠风力吹动纤维播送的。但也只是知道一条测验题的答案而已。那几天真的看到了,满心所感到的是一种折服,一种无以名状的敬畏。我几乎是第一次遇见生命——虽然是植物的。
我感到那云状的种子在我心底强烈地碰撞上什么东西,我不能不被生命豪华的、奢侈的、不计成本的投资所感动。也许在不分昼夜的飘散之余,只有一颗种子足以成树,但造物者乐于做这样惊心动魄的壮举。
我至今仍然在沉思之际想起那一片柔媚的湖水,不知湖畔那群种子中有哪一颗种子成了小树,至少,我知道有一颗已经成长。那颗种子曾遇见了一片土地,在一个过客的心之峡谷里,蔚然成阴,教会她怎样敬畏生命。
1.这是一篇睹物抒情的文章,是一篇观景抒情的文章,也是一篇咏物抒怀的文章。
2.这是一篇对生命现象充满了敬重、充满了折服、充满了赞叹、充满了感动的文章。
3.这是一篇表达作者热爱生命、珍视生命、赞美生命的文章。
4.这是一篇由观察而思考,表达对生命力的感悟的文章。
5.这是一篇写观察时间之长和内心震撼之深的文章。
6. 这是一篇用大量激情洋溢的词句描写的、赞美湖边之树飘送“种子”的文章。
7.这是一篇用富于情感的抒情句表达自己内心真切感受的文章。
8.这是一篇运用了多种表达手法的文章。第一段是对事件要素的叙述:时间,地点,人物,事物;第二段主要用描写的手法写“物”;第三段在写“物”的基础之上,在叙述之中的抒情;第四、五段对事物先议论,再抒情。
9.这是一篇由两个部分构成的文章,第一部分是一、二两个自然段:写物,这一部分重在描写;第二部分是三、四、五自然段,抒情,这一部分重在抒怀。
10.这是一篇用直接抒情的语段表达自己内心热烈感受的文章。
……
No.4 美文摘抄法
美文摘抄,就是积聚自己喜欢的美文、趣文、妙文、奇文、好文。
美文摘抄,对象也可以是精段、警句、格言、对联之类。
让它们成为自己知识宝库中的一部分,让它们成为自己学习语文的高雅风景。
积累美文有五种方法。一种是抄写,一种是录入,一种是下载,一种是剪贴,一种是自己朗读录音。
美文摘抄有三大好处。一是让我们积累资料,二是让我们欣赏美文,三是让我们养成自己动手帮助自己的好习惯。
下面是摘抄的一对“奇文”:
美丽的丹顶鹤
春天快要到了,一群群美丽的丹顶鹤,唱着嘹亮的歌儿从南方飞来。
丹顶鹤有一身洁白的羽毛,脖子和翅膀边儿却是黑色的。它的头顶就像嵌着一颗红宝石,鲜红鲜红的,怪不得人们都叫它丹顶鹤呢!
丹顶鹤很逗人喜爱。它腿长,脖子长,嘴巴也长。丹顶鹤不论是在地上引吭高歌,还是在天上展翅飞翔,都显得高雅、优美。传说丹顶鹤是神仙的旅伴,所以人们又叫它“仙鹤”。
我国黑龙江省嫩江流域是丹顶鹤的第一故乡,著名的扎龙丹顶鹤自然保护区有好多好多的丹顶鹤呢!
美丽的丹顶鹤
冬天快要到了,一群群美丽的丹顶鹤,唱着嘹亮的歌儿从遥远的北方飞来。
丹顶鹤有一身洁白的羽毛,脖子和翅膀边儿却是黑的。它的头顶就像嵌着一颗红宝石,鲜红鲜红的,怪不得人们都叫它丹顶鹤呢!
丹顶鹤很逗人喜爱。它的腿长,脖子长,嘴巴也长。丹顶鹤不论是在地上引吭高歌,还是在天上展翅飞翔,都显得那么高雅。传说丹顶鹤是神仙的旅伴,所以人们又叫它“仙鹤”。
我国的黄海之滨是丹顶鹤的第二故乡。丹顶鹤带着自己的孩子来到这里,它们三五成群,无忧无虑地生活着,要在这儿度过整整一个冬天。
请阅读这两篇文章,说说它们奇妙在什么地方。
想一想,在摘抄美文方面,你有没有什么独特的感受?
No.5 变形阅读法
文章的内容不变,只改变文章行文格式、改变文章形态的阅读,就是“变形阅读”。
变形阅读追求“变”,在“变”中让我们感受文章的语言之美,结构之美,层次之美,内容之美。
变形阅读主要指“变文为诗”“变诗为文”的阅读,也指“变一段为多段”“变一层为多层”的阅读。
变形阅读适用于那些语句精短、音调和谐,具有阳刚之气或柔美之情的,以及具有描叙之美的文章、文段,是一种别有情趣的阅读实践活动。将它用于阅读过程之中,起码有两大好处。首先,因为需要“变形”而牵动着同学们深层次地进入课文并专注地对文章,并专注地对文本进行分析体味揣摩;其次,因为文章的变形而让品味、阅读或朗读的过程变得有趣有味。所以,变形阅读常常是让美的文章、美的语言更加美好的阅读。
语文乐学八法
其实,小学的时候就知道有一类种子是靠风力吹动纤维播送的。但也只是知道一条测验题的答案而已。那几天真的看到了,满心所感到的是一种折服,一种无以名状的敬畏。我几乎是第一次遇见生命——虽然是植物的。
我感到那云状的种子在我心底强烈地碰撞上什么东西,我不能不被生命豪华的、奢侈的、不计成本的投资所感动。也许在不分昼夜的飘散之余,只有一颗种子足以成树,但造物者乐于做这样惊心动魄的壮举。
我至今仍然在沉思之际想起那一片柔媚的湖水,不知湖畔那群种子中有哪一颗种子成了小树,至少,我知道有一颗已经成长。那颗种子曾遇见了一片土地,在一个过客的心之峡谷里,蔚然成阴,教会她怎样敬畏生命。
1.这是一篇睹物抒情的文章,是一篇观景抒情的文章,也是一篇咏物抒怀的文章。
2.这是一篇对生命现象充满了敬重、充满了折服、充满了赞叹、充满了感动的文章。
3.这是一篇表达作者热爱生命、珍视生命、赞美生命的文章。
4.这是一篇由观察而思考,表达对生命力的感悟的文章。
5.这是一篇写观察时间之长和内心震撼之深的文章。
6. 这是一篇用大量激情洋溢的词句描写的、赞美湖边之树飘送“种子”的文章。
7.这是一篇用富于情感的抒情句表达自己内心真切感受的文章。
8.这是一篇运用了多种表达手法的文章。第一段是对事件要素的叙述:时间,地点,人物,事物;第二段主要用描写的手法写“物”;第三段在写“物”的基础之上,在叙述之中的抒情;第四、五段对事物先议论,再抒情。
9.这是一篇由两个部分构成的文章,第一部分是一、二两个自然段:写物,这一部分重在描写;第二部分是三、四、五自然段,抒情,这一部分重在抒怀。
10.这是一篇用直接抒情的语段表达自己内心热烈感受的文章。
……
No.4 美文摘抄法
美文摘抄,就是积聚自己喜欢的美文、趣文、妙文、奇文、好文。
美文摘抄,对象也可以是精段、警句、格言、对联之类。
让它们成为自己知识宝库中的一部分,让它们成为自己学习语文的高雅风景。
积累美文有五种方法。一种是抄写,一种是录入,一种是下载,一种是剪贴,一种是自己朗读录音。
美文摘抄有三大好处。一是让我们积累资料,二是让我们欣赏美文,三是让我们养成自己动手帮助自己的好习惯。
下面是摘抄的一对“奇文”:
美丽的丹顶鹤
春天快要到了,一群群美丽的丹顶鹤,唱着嘹亮的歌儿从南方飞来。
丹顶鹤有一身洁白的羽毛,脖子和翅膀边儿却是黑色的。它的头顶就像嵌着一颗红宝石,鲜红鲜红的,怪不得人们都叫它丹顶鹤呢!
丹顶鹤很逗人喜爱。它腿长,脖子长,嘴巴也长。丹顶鹤不论是在地上引吭高歌,还是在天上展翅飞翔,都显得高雅、优美。传说丹顶鹤是神仙的旅伴,所以人们又叫它“仙鹤”。
我国黑龙江省嫩江流域是丹顶鹤的第一故乡,著名的扎龙丹顶鹤自然保护区有好多好多的丹顶鹤呢!
美丽的丹顶鹤
冬天快要到了,一群群美丽的丹顶鹤,唱着嘹亮的歌儿从遥远的北方飞来。
丹顶鹤有一身洁白的羽毛,脖子和翅膀边儿却是黑的。它的头顶就像嵌着一颗红宝石,鲜红鲜红的,怪不得人们都叫它丹顶鹤呢!
丹顶鹤很逗人喜爱。它的腿长,脖子长,嘴巴也长。丹顶鹤不论是在地上引吭高歌,还是在天上展翅飞翔,都显得那么高雅。传说丹顶鹤是神仙的旅伴,所以人们又叫它“仙鹤”。
我国的黄海之滨是丹顶鹤的第二故乡。丹顶鹤带着自己的孩子来到这里,它们三五成群,无忧无虑地生活着,要在这儿度过整整一个冬天。
请阅读这两篇文章,说说它们奇妙在什么地方。
想一想,在摘抄美文方面,你有没有什么独特的感受?
No.5 变形阅读法
文章的内容不变,只改变文章行文格式、改变文章形态的阅读,就是“变形阅读”。
变形阅读追求“变”,在“变”中让我们感受文章的语言之美,结构之美,层次之美,内容之美。
变形阅读主要指“变文为诗”“变诗为文”的阅读,也指“变一段为多段”“变一层为多层”的阅读。
变形阅读适用于那些语句精短、音调和谐,具有阳刚之气或柔美之情的,以及具有描叙之美的文章、文段,是一种别有情趣的阅读实践活动。将它用于阅读过程之中,起码有两大好处。首先,因为需要“变形”而牵动着同学们深层次地进入课文并专注地对文章,并专注地对文本进行分析体味揣摩;其次,因为文章的变形而让品味、阅读或朗读的过程变得有趣有味。所以,变形阅读常常是让美的文章、美的语言更加美好的阅读。
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