高考政治选择题解题方法及示例

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　　小结：
　　1．审清题干、题肢，抓关键词语。
　　2．一眼看下去就知错误的选项，首先要排除（逆向选择除外）
　　3．题肢本身无错，但不符合题干者，亦排除。
　　4．相信第一选择，除非的确搞错，否则不要随便改动。
　　附：十种情况不选
　　（1） 表述有错者不选（2） 肢干不符者不选（3） 肢干双重者不选（4） 因果相悖者不选
　　（5） 正误相混者不选（6） 题干矛盾者不选（7） 间接联系者不选（8） 范围不符者不选
　　（9） 要求单一者不选（10）反向选择者不正选


www.350xue.com 　　政治学科多项选择题的解法

　　高中政治学科中的多项选择题（也称不定项选择题）训练是培养学生分析、归纳、比较、综合、概括等思维能力的一种有效手段，在历届高考试题中扮演着重要角色，有较理想的难度和区分度。从命题能力目标来看，多项选择题旨在突破单项选择题中题干与题肢之间常在概念、判断上作甄别的单一思维方式，而力求建立起多方位、多层面的推理关系。学生在多项选择题上的失误也常表现为多选、漏选和错选。为此，笔者就高中思想政治课多项选择题的解法作一探讨。 　　提高多项选择题的解题能力，必须先提高阅读和审查题目的能力。阅读审查选择题时，要把握好两个方面，即把握题干规定性，鉴别正确题肢和如何识别错误题肢。
　　一、要认真把握题干的规定性。
　　题干的规定性就是指回答题干所提出的问题，在范围、层次、角度、条件等方面的限定。提干的规定性不同，要求所选的题肢不同，凡是正确题肢都必须符合题干规定性。如以政党问题为例例举选择题的题干，分析它们在题干规定性上的要求：
　　（1）“政党是”这一题干的规定性：从内容上限定要全面正确地理解政党概念及它与其他知识之间的关系，从条件上限定从共性上理解，不是理解某一特殊国家的政党。因此，只要符合这两个规定性的要求的题肢，就是正确的。
　　（2）“政党的产生和存在是以社会的阶级划分为基础的。这说明”这一题干的规定性：从内容上限定政党与阶级之间关系的理解。因此，题肢只要是对这一关系的正确理解，就是正确题肢。
　　二、要注意题干与题肢间的几种关系，识别错误题肢。
　　（一）同一关系
　　此类选择题的题干与正确题肢之间存在着同一关系，它有两种具体类型：一种是题肢中只有一项和题干构成同一关系的，这是单项同一关系选择题；另一种是题肢中至少有一项和题干构成同一关系的不定项选择题。
　　如1995年全国卷第25题：流通中的货币量是有以下因素决定的：A、待售商品的数量B、商品的价格水平C、货币的流通速度D、居民货币持有量。该题题干和正确题肢A、B、C构成同一关系，即A、B、C肢回答了题干的规定性，可见，流通中需要的货币量是由待售商品数量、商品的价格水平、货币的流通速度决定的。
　　（二）因果关系
　　此类选择题的题干和正确题肢之间存在着因果关系。事物之间的因果联系的复杂性和多样性，表现在因果关系选择题中即一因多果和一果多因的情况。
　　如1995年第23题：对阶级、国家、政党之间的关系，正确理解有：A、阶级是国家和政党存在的基础；B、有了阶级就需要有国家；C、有了国家就需要有政党；D、政党都是为一定阶级夺取和掌握政权服务的。正确答案是A、B、D。该题干的指令方式没有定向限制，具有多方位多层比的辐射性，它要求学生具有较高分析能力，，题中C项本身的表述是一个错误的因果关系，因为政党固然是代表某一阶级、阶层、或政治集团，为实现其政治主张，维护其阶级利益而奋斗的政治组织，但它是阶级斗争发展到一定阶段的产物，所以不能认为因为有了国家，所以就会形成政党。
　　确定因果关系这类选择题的正确题肢，关键是要判断该题肢和题干能否构成题干要求的引起和被引起的因果关系，凡是符合题干要求的就是正确题肢；反之，就是错误题肢。
　　（三）包含关系
　　此类选择题的题干和正确题肢间是一种包含关系。判断确定包含关系的正确题肢，当选题肢的基本理论观点是否符合题干要（事例、材料）表明的问题，凡是能表明题干中（事例材料）所包含的基本理论观点的就是应主要看的正确题肢；不是题干（事例、材料）所揭示的基本理论观点的题肢，即使内容正确，也是不应当选的错误题肢。一事多理的不定项包含关系选择题中，一定要从多层次，多角度来确定（事例、材料）所包含的多个理论基本观点的题肢，在一理多事的不定项包含关系选择题中，也要从多方面来确定正确题肢，凡是包含题干（基本理论观点）的题肢（事例），就是应选的正确题肢。这类选择题常用“……这说明”、“……这表明”来表示题干和题肢之间的包含关系。1995年高考政治全国卷试题中，这类试题共有11题，占整个选择题题量的36.6%；它的分值共27分，占整个选择题分值的38.5%。
　　（四）从属关系
　　确定从属关系选择题正确题肢的原则是，凡是题肢是从属于题干规定性的“概念”所指对象的，就是正确题肢；凡是题肢是从属于题干规定性的“整体”的“部分”，而不是其他“整体”的“部分”，也是应选的正确题肢。
　　1995年全国试题第8题：下列行为中符合我国宗教信仰自由政策的有：A、过去不信教现在信教；过去信教现在不信教B、在学校里宣传宗教教义C、在宗教场所宣传无神论D、外国传教士在我国教堂传教。此题与题干相符合的正确题肢应是A，题干与正确题肢是整体和部分的关系。题干是整体，正确题肢是整体的一部分或几部分；部分从属于整体，离开整体的部分就失去了它原来的意义。
　　综上所述，要正确选择多项选择题，必须具有较为扎实的辩证唯物主义的知识，具有较好的比较能力、分析能力和综合能力。教师应举一反三，组织学生进行讨论和辨析，以消除学生对多项选择题的畏惧心理。
　　

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