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走一步、再走一步4

浏览次数: 154次| 发布日期:12-29 13:42:24 | 七年级语文教案
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教学要点:

多角度探究阅读

一、检查作业、学生交流自己的冒险经历

二、多角度阅读

1、方法指导

一千个观众就有一千个哈姆雷特。从不同的角度去阅读文章,会有不同的感受和发现,扩展思维,多角度阅读。

多角度阅读,首先要确立角度,关键在于确立角度,怎样确立角度哪?可以着眼于某一个人物,也可以着眼于某一个情节,提出问题,思考问题。

2、学生研读课文,开动脑筋,提出有创意的问题

(1)       父亲怎样教孩子脱险

(2)       评论杰利

(3)       评论四个孩子

(4)       假如“我”的父亲没有来,你怎为我的同学,将怎么办?

(5)       假如你是“我”,孤身一人在悬崖上,将怎么办?

三、小结

1、  让学生再谈学习本文后的体会

2、  教师小结:一个人在人生旅途上,不可能坦坦荡荡,一帆风顺,遇到困难,感受挫折,都是很正常的,只要我们不失自信,牢记“不要想着距离有多远,你只要想着你是在走移小步,你能办得到的”那么什么样的艰难险阻都将被你踩在脚下,别忘了,还要把你的这些感受传给哪些正在遭受困难的人们。


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