9我的信念

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⑤“一位从事研究工作的科学家，不仅是—个技术人员，而且是—个小孩儿，在大自然的景色中，好像迷醉于神话故事一般。”就常人看来，科学研究应该是艰深的、枯燥的，作者却不这样看。想想这是为什么。

明确：因为科学本身具有伟大的美，魅力无穷，这种美，这种魅力，有如神话一般，科学家就如沉醉于神话故事的小孩一样，也因为有了小孩子般的沉迷和好奇，才能对科学产生兴趣，才能沉醉于当中，有探求的欲望，才有可能产生新的科研成果。

⑥居里夫人的人格美表现在哪些地方?她取得的巨大成就与她的性格特点有哪些联系?

明确：她那坚忍不拔的精神和坚强的信心，她那顽强的意志，不达目的不罢休的精神，她那淡泊名利，甘于宁静和简单，不为世俗所诱惑的品格，她那以自由学者的身份在自由国家进行由学术研究的渴望，她对科学研究的极度兴趣和极大热情，构成了居里夫人的人格美，也正是她取得瞩目的巨大成就的关键之所在。

问题可视具体情况选择

5、          品味语言

①学生自由朗读，品味本文语言的质朴、真诚

②找出课文中带有哲理性的语句，试进行赏析

如：生活对于任何人都非易事。

6、          资料补充

补充居里夫人的相关资料，加深对课文理解和对居里夫人的了解，让学生交流课前所收集、整理的资料，教师可作相应的补充。

7、师小结

读了本人，我们与一位高尚的人进行了一次心灵的对话，居里夫人的的人格魅力为我们树立一块丰碑，指引我们前行，给予我们深刻的思考和启迪。

8作业布置

①完成课后“研讨与练习”

②任选课后“读一读、写一写”中的3个以上词语，组成一段话

③课外阅读《居里夫人传》

六、教学后记

附：板书

居里夫人传

①、宗旨：探讨真理、不图财富

         沉醉于科学之美

②、环境：自由、安静、时间

③、工作：目标、信心、坚忍不拔、勤奋努力

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