八年级语文送东阳马生序3

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①夫以子之不遇时，苟慕义强仁者皆爱惜焉；矧燕、赵之士出乎其性者哉!②然吾尝闻风俗与化移易，吾恶知其今不异于古所云邪?聊以吾子之行卜之也。董生勉乎哉!
吾因子有所感矣。③为我吊望诸君之墓，而观于其市，复有昔时屠狗者乎?为我谢曰：“明天子在上，可以出而仕矣。”
11、解释文中加点的字词。
解析：本题意在引导我们对文中的重点词语的理解。
答案：利器：杰出的才能。  郁郁：不得志的样子。  合：遇合。  矧：何况。
12、翻译文中画线的句子。
①___________________________________
②_____________________________________
③_______________________________________
解析：本题考查我们对于古文的翻译的能力，我们要在平时的练习中提高这种能力。
答案：①像你这样不走运，凡是仰慕正义、力行仁道的人都会感到惋惜的。
②可是我曾经听说风俗随着教化而改变，我怎么能知道那里现在的风气与古时所说的有什么不同呢？
③请代我去凭吊乐毅的坟墓，并且去看看市井之中，还有没有那种旧时隐居屠狗的志士？
13、这是一篇赠序，作者所要表达的意思是什么？
___________________________________________________
解析：本题意在引导我们对文章的真实意图的领会，我们应从作者言语中体会出文章写作的真实意图。
答案：劝阻董邵南游河北。
二、语言运用
14、（20xx年北京市试题A卷，7）学校“春草文学社”要举办一个“走进文学”的活动，要求参与者用精练的语言从作品内容、主题思想、人物形象、写作方法中选择一个方面对文学名著进行评点。如果你也是其中的一名参与者，请从以下作品中选择一部或其中的一篇，作出评点。
   供选作品：《水浒传》《西游记》《朝花夕拾》《格列佛游记》《钢铁是怎样炼成的》
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解析：这种题型主要考查阅读名著后的体会感受和评价，没有统一答案，但要结合原著用精练的语言从作品内容、主题思想、人物形象、写作方法中选择一个方面对文学名著进行评点。
答案：(1)《水浒传》鲁智深路见不平，拔刀相助，尽显侠肝义胆。
 (2)《格列佛游记》这部作品熔现实与幻想于一炉，用对比的手法达到了讽刺的艺术效果。

读书做人
宋濂的故事
宋濂小时侯喜欢读书，但是家里很穷。也没钱买书，只好向人家借，每次借书，他都讲好期限，按时还书，从不违约，人们都乐意把书借给他.
一次，他借到一本书，越读越爱不释手，便决定把它抄下来。可是还书的期限快到了。他只好连夜抄书。时值隆冬腊月，滴水成冰。他母亲说：“孩子，都半夜了，这么寒冷，天亮再朝抄吧。人家又不是等这书看。”宋濂说：“不管人家等不等这本看，到期限就要还，这是个信用问题，也是尊重别人的表现。如果说话做事不讲信用，失信于人，怎么可能得到别人的尊重。”
又一次，宋濂要去远方向一位著名者请教，并约好见面日期，谁知出发那天下起鹅毛雪。当宋濂挑起行李准备上路时，母亲惊讶地说：“这样的天气怎能出远门呀？再说，老师那里早已大雪封山了。你这一件旧棉袄，也抵御不住深山的严寒啊！”宋濂说：“娘，今不出发就会误会了拜师的日子，这就失约了；失约，就是对老师不尊重啊。风雪再大，我都得上路。”当宋濂到达老师家里时，老师感到地称赞说道：“年轻人，守信好学，将来必有出息！”
生活中你能像宋濂一样做守信用的人吗

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