魏书生教学经验(下)
浏览次数: 926次| 发布日期:12-29 13:42:24 | 高三语文教案
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魏书生教学经验(下),
4、班集体检查。引导班集体树立好学上进的风气,对不认真执行学习计划、制度的学生形成一种批评帮助的集体舆论,这是最重要的集体检查监督方式。我们不定期地评选“学习最认真的人”、“学习最不认真的人”、“课堂注意力最好的人和最不好的人”、“完成任务最准时和做事最爱拖拉的人”。每个学期,班集体对半年来每位学生执行学习计划制度的情况都有一次认真的总结性的检查,对每个人都要写出检查报告。
5、语文教师抽检。有了以上四道检查、监督的“关口”留给老师的任务就极少了。对语文教师来说,时间投入比较多的具体事务,如亲自留作业、批改作业;亲自出考试提纲、印提纲;亲自印考试题并评卷;亲自批改作文等,十年来我一概不做,学生却能自觉地做。我只是不定时地对学生的作业进行抽检并就抽检中的问题进行指导。
素质教育的重点是让学生学得主动。学生成为学习的主人应该是素质教育的重点也是难点。
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4、班集体检查。引导班集体树立好学上进的风气,对不认真执行学习计划、制度的学生形成一种批评帮助的集体舆论,这是最重要的集体检查监督方式。我们不定期地评选“学习最认真的人”、“学习最不认真的人”、“课堂注意力最好的人和最不好的人”、“完成任务最准时和做事最爱拖拉的人”。每个学期,班集体对半年来每位学生执行学习计划制度的情况都有一次认真的总结性的检查,对每个人都要写出检查报告。
5、语文教师抽检。有了以上四道检查、监督的“关口”留给老师的任务就极少了。对语文教师来说,时间投入比较多的具体事务,如亲自留作业、批改作业;亲自出考试提纲、印提纲;亲自印考试题并评卷;亲自批改作文等,十年来我一概不做,学生却能自觉地做。我只是不定时地对学生的作业进行抽检并就抽检中的问题进行指导。
素质教育的重点是让学生学得主动。学生成为学习的主人应该是素质教育的重点也是难点。
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