八（2）班家长感言集锦

尊敬的常外老师：

我们的孩子选择了常外，在老师辛勤的教育下，各方面都有长足进步，为孩子成为国家有用之材，打下了良好的基础，对此我们衷心感谢各位老师。我们一定会继续和学校一起做好配合。

    衷心祝愿常外为常州培养出更多优秀人才，为祖国做贡献。

细细品读常州外国语学校老师给家长的一封信，我深深地感动了。说实话，让孩子选择常外就是因为对常外的信任而去的。一个家庭只有一个孩子，作为父母都希望孩子能健康的成长，并能成为对家庭有交待，对社会有贡献的人。在第二十四个教师节来临之际，向辛苦工作在教育事业的教师们致以节日的祝贺和崇高的敬意，并通过您向您的家人传达我们普通家长们对他们深情祝愿和感激之情。祝你们身体健康，合家欢乐，万事如意！

作为一位年轻的家长，我们为孩子的培养困惑。谁都希望孩子健康快乐的成长，可大家似乎对家长健康快乐的理解不一样。在这样一个充满竞争的时代，成长的过程本身就是痛苦的。孩子在一个充满压力的环境中成长，在学业的沉重负担中前进！也可以说他们的成长过程是快乐的，因为他们有家长们刻意去创造的成长道路，有师德高尚，水平卓越的老师们引导。

竞争的社会是一个大环境，优胜劣汰历来是大自然中适者生存的规则。作为家长也愿意和老师、学校一起将各种压力化作孩子学习的动力，把艰难探知求学的过程变成充满希望和活力的成长过程，从细微之处着手，挖掘每个孩子的潜力，从日常学习的习惯去要求，培养他们浓厚的学习兴趣，以宏大的目标去引导，教育他们成为对社会有用的人。

孩子在常外学习生活一年多了，我们欣喜的看到了他们的不断成长，默默的感受到了他们成长的喜悦，对常外的感激之情不是言语可以表达的，我们只有用最朴实的语言对老师们表达最纯朴的感激之情：您们辛苦了，谢谢！祝你们桃李满天下！

                                              ——徐欣怡家长

    北京奥运会无与伦比的精彩画面萦绕脑畔，又迎来精美绝伦的北京残奥会。一年一度的教师节也接踵而来。

    体育无国界，园丁遍全球，似是无关的事啊！但让我们浮想联翩，让我们敬佩赞赏，让我们由衷颂扬！

    雄伟壮观的体育场馆——鸟巢、水立方，让我们钦佩设计者的睿智和建造者的辛劳，这是多么伟大的奇迹呀。奋勇拼搏的运动员——博尔特、菲尔普斯、陈艳青、郭晶晶等和登善火炬手们坚强的毅力和拼搏精神令人肃然起敬；精心创作文艺表演的艺术大师们独具匠心的杰作，给世人留下永世难忘的绚丽画面。古老的火药发明与现代科技结合，在北京夜空绽放的焰火，二十九个大脚印把古老的中国和现代体育串联起来；“祥云”火炬棒和鸟巢火炬塔的创意，曾经让科学家，艺术家殚精竭虑，熬过多少不眠之夜；创造这一切人间奇迹的科学家、艺术家、运动员……所有的脑力劳动者和体力劳动者，他们的知识来自何方？他们坚毅的品德是谁来塑造？

    这里有个人的，家庭的，社会的因素，但是，最最主要的是来自教师——献身于教育事业的辛勤园丁，伟大的人类，灵魂的工程师。

    从小，一个个孩子就经教师教育，载着他们在知识的海洋中乘风破浪，教他们怎样学习，怎样处事，怎样做人，教师就好比舵手，把一代代精英送到青春的彼岸，而忘记了自己的年华。白天，奋斗在教学第一线，夜晚，灯光下的一本本作业本，教案上的一个个飘逸洒脱的字迹，都履行了教师的职责。成功时的一句句祝福的语言；失败时一丝丝亲切的安慰；高兴中一张张欢乐笑脸；沮丧中的一只只手的扶持，这些都是广大教师的美！

   看着孩子们每天的进步，我要由衷的赞美辛勤的园丁！我由衷地歌颂人类灵魂的工程师！—— 陈淑童家长

一年一度，春风秋雨，我们又迎来了教师节。有人把教师比做红烛，燃烧着自己，照亮了别人。他们响应党中央“科教兴国”的号召，在教学岗位上默默奉献着智慧的年华，培养造就出一代又一代国家栋梁。他们兴教育，甘作人梯，呕心沥血，献身教育。他们没有出众的外貌，没有诱人的权力，更没有羡慕的家财，但是他们有一颗真诚的心。他们用这颗心，把我们从黑暗中带出来，用知识点亮我们的心。他们以朴素无华的本质指导人，有以沉稳扎实的教学方式吸引人，以亲切和蔼的态度打动人…… “笔尖耕耘桃李地，默水浇开智慧花”，跨世纪人才如雨后春笋。而他们燃烧的却是自己蜡烛般的生命，从顶燃到底，一直都那么光明绚丽，令人称颂。

此刻，亲爱的老师，你们在想些什么？也许，你们还在思考，明天的那堂课，怎样才能讲的透彻明白；也许，你们还在盘算，班里的计划，怎样才能订得全面周详。呵，也许，你们什么都没有想，教书育人是你们的天职，埋头苦干早已是便饭家常。

亲爱的老师，我们不能献上一份厚礼，就请接受我们最诚挚的祝福：节日快乐！

—— 一位学生家长

和一群正处于青春期的孩子们天天打交道，让老师们心烦头疼的时候一定很多，作为家长，我衷心地感谢你们，老师们辛苦了！

作为家长，经常会谈起孩子的教育问题，例如：择校——选择班级，选择班主任等等。每当被问到我的孩子是否是精心选择班级时，我总会回答：“没有。”每个老师都会有自己的管理方式，如果真的是选择，我只会选择心态平和，不急功近利的老师。而他们也真正做到了。他们把学生当成同盟的战友，用自己的言行去教育学生，把它们慢慢渗透到每一个学生的心灵当中；也影响了学生们对社会事物的看法，使他们养成了“好学、求实、攀登”的良好学风。所谓的良师益友大概就是这样吧！老师们用自己的努力，用“勤奋、厚实、爱生”的理念去教书育人，让每一位学生在学校里过得很充实，同时也很快乐，这也正是每一位家长所希望看到的。教育本身，也应该是这样吧！

[1] [2]  下一页