落叶

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　　欣赏

　　1、欣赏教师作品，教师说出自己的作品创意，并说出用的是什么树的落叶。

　　2、欣赏幼儿作品，要求幼儿说出自己的作品创意，说出用的是什么树的落叶。

　　（将作品放在展览区，让幼儿与小朋友之间互相交流作品内容，并说一说自己在活动中的感受，锻炼幼儿的语言表达能力。）

　　评价

　　1、幼儿来评价教师的作品，并提出建议。

　　（因为幼儿以自己的童趣，提出合理的建议，教师要虚心接受。）

　　2、幼儿和教师共同来评价幼儿作品，并提出合理建议。

　　（通过评价，幼儿从中得到启发，应该怎样做会更好，为下次努力打好基础。）

　　（六）亲情活动

　　1、教师引导幼儿说出我们只所以有这样好的作品，应该感谢树妈妈。让幼儿自由发言，说一说应该怎样感谢树妈妈？有的幼儿说：“我给树妈妈送礼物”有的说：“我给树妈妈浇浇水”还有的说：“我是树妈妈的小卫士，我来保护它，”等。

　　2、教师对幼儿进行保护树木教育，知道树木对人类的重要性。

　　3、进行幼儿给树妈妈送礼物活动，并对树妈妈说一句悄悄话。

　　（通过活动，幼儿兴趣很高，表达了对数妈妈的亲情感，知道了落叶是树妈妈的孩子，幼儿将自己的编制品送给树妈妈，让树妈妈在冬季里不在寂寞，并对树妈妈说一句话，表达内心感情。）

www.350xue.com （七）歌曲：《小树叶》

　　幼儿围绕大树手拉手来唱《小树叶》的歌曲，加深对大树妈妈的亲情感。

　　（八）游戏：勒树叶

　　玩法

　　1、幼儿两手握住手中树叶的叶柄两端，与对方的叶柄相互交叉。

　　2、两人要同时用力将树叶拉向自己的方向，叶柄未断者为优胜。

　　规则

　　1、幼儿两手要握在叶柄的大体相同位置。

　　2、两人要同时用力勒树叶。

　　（九）活动延伸

　　请幼儿找一找有哪一些树落叶，有那一些树不落叶，为什么？

加深幼儿对科学自然的探索与求知欲望。

《落叶》

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落叶