09中考语文古文重点20课篇目练习题（二）

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二十送东阳马生序※
1.第一段作者是从哪几个方面谈自己刻苦求学的经历？
1)借书以观，录毕送之，得以遍观群书。（得书）
2）趋百里外从乡之先达执经叩问，卒获有所闻。（从师）
3）从师学习衣食住行的艰难。（求学）
从三个方面表现自己求学的勤且艰。
2.文中哪些地方表现了明代太学生优越的学习条件？
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右佩容臭，烨然若神人；
“县官日有禀稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵（诗八书上无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此。也是从衣食住行师书几个方面表现了明代太学生优越的学习条件。 ”
作者写这篇赠序的原因是什么？“是可谓善学者”。“其将归见其亲”，故道为学之难”来勉励他。
4.中心思想
本文作者以自己青少年时期在艰难条件下刻苦学习的亲身经历，劝勉当时的太学生不要辜负良好条件，要刻苦读书，以期有成。
5.在写作上有什么特色？
1.运用对比手法。
1）以自己年幼时得书，从师、求学之难，和太学生优越的学习条件作对比；
2）以自己年幼时奔走之辛劳、生活之清苦，和太学生衣食住行的优越生活条件作对比。

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