《都市精灵》教学设计

、听到鸟几动人的呜叫，

以为是难逢的幸事；

          （2）不同城市之间的对比：北京：“连乌鸦都久违了”

、“院中的大

鸟大白天无所事事，而且不敢肆无忌惮地大叫，老鸹不老呱了，怪可

怜的；

昆明 ：成千上万红嘴鸥飞来过冬；上海：城市广场上放养鸽子

美国：许多城市可以称得上是小松鼠王国、野鸭子王国、鹿的王国。

3、通过对比，倡导每座城市应该有自己钟爱的小动物，人类应该与鸟、鱼兽友好相处，从而提高生活环境的质量。

3、城市的“一个不错的衡量标准”，指的是以“城市里有没有鸟、鱼、兽”来衡量“人类意识的自觉程度”和“生活环境质量的优劣程度”。

不以经济产值和人均收入作为城市衡量标准，而以有无其他生灵来衡量，可见城市里拥有某种值得钟爱的小动物是多么难得而又重要。

   四、探究学习，增强意识：

欣赏短片《我是一只快乐的小鸟》，讨论：