当前位置:三人行学习网学习网语文教学高中语文高中同步辅导高二同步辅导高二一、二、五单元测试卷

高二一、二、五单元测试卷

浏览次数: 995次| 发布日期:12-29 13:48:22 | 高二同步辅导
标签:高二册同步教学,高中语文知识,http://www.350xue.com 高二一、二、五单元测试卷,

 

1、  小说开头写阿贵回村过春节的情景,有三个作用,请写出来。(每条不超过10个字。)

2、  (1)发爷发现儿子在深圳替人修脚,又打又骂,回来后气病而死,他为什么会这样?(不超过15个字)

(2)而当村里人问他阿贵在那好吗,他却说:“好好。”这又说明什么?(不超过5个字。)

(3)发爷是个什么样的人物?(不超过15个字。)

3、  (1)阿贵对修脚是怎么看的?(不超过15个字。)

(2)村里人问他在深圳干什么,他为何笑而不言?(不超过10个字)

(3)阿贵是个什么样的人物?(不超过20个字)

4、对这篇小说的赏析、评价,不正确的两项是(   )(4分)

A、这篇小说采用了先扬后抑的手法推进情节,阿贵从深圳回家过年,不啻“天堂”来客。发爷到那里一看,果然是个“天堂”。陡笔一转,发现儿子原来在天堂里替人修脚,如五雷轰顶,气病而死。

B、这篇小说采深沉凝重,发人深省,反映了两种思想观念的冲突。作者对阿贵是批评讽刺的,对发爷是赞美同情的。

C、发爷看阿贵替人修脚的一幕,颇有讽刺意味,他先是“好奇”,“出神地站了近10分钟”,觉得脚趾甲涂上红油,“很好看,很新鲜”;后来发现抱脚人竟是自己的儿子,就又打又骂。

D、发爷死后,阿贵在众乡亲面前为他修脚,这表明阿贵在向发爷忏悔,决心痛改前非,重新做人。

E、发爷死的这个结局既使阿贵很伤心又让他获得了解放,这预示了阿贵将有比爷辈更好的命运。

F、这篇小说采用白描手法刻画人物,质朴无华而形象生动。



www.350xue.com
 

 

七、语言表达。(7分)

.把下面语句排列成语意连贯的一段话。(4分)

    ①她像秋天的树叶一般脆弱,

    ②她一天比一天憔悴

    ③像所有在这个年纪上得了重病的女人一样

    ④天国的光辉照耀着她

    ⑤仿佛太阳照着树叶发出金光。

    答案:                     (只填写序号)

24.根据文意,在下面横线上填写恰当的语句。(4分)

    山与水各有各的性格:                       ;水,灵动柔变,波蜿流蜓。山寓意正直,水寓意机智。山的性格是耸立挺拔不畏浮云遮望眼;水的性格是迂回曲折缓缓渗透,水滴石可穿也。山是静止的书,因此,读山能读懂什么是持之以恒;水是流动的情,                    。

作文(40分)在我们生活中,另我们感动的事例很多很多。有时是一种声音,有时是一种色彩,有时是一种状态,有时是一种场景……
   生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事情。请以“感动”为话题写一篇作文。可以叙述经历,抒发感受;可以发表议论,评述世态,等等。
   注意:
   1. 立意自定。2.文体自选。(诗歌除外)3.题目自拟。4.不少于800字。

答案:

1、C   2、A  3、C  4、D   5、C  6、D  7、B  8、A  9、C  10、A  11、A  12、D  13、B   14、D  15、B

四、1、可现在这条溪水竟然被愚字所辱没,这是为什么呢?    2、不一会,月亮从东山上升起,徘徊在斗宿和牛宿之间。

上一页  [1] [2] [3] [4] [5]  下一页


高二一、二、五单元测试卷
[审核:三人行学习网]

tag: 暂无联系方式 高二同步辅导,高二册同步教学,高中语文知识,语文教学 - 高中语文 - 高中同步辅导 - 高二同步辅导