高三语文笔记本学习计划二十一
32、堂而皇之 形容公开或不加掩饰,有时也用于形容体面或气派大。例一,他凭着一张伪造的出入证,堂而皇之的进来了。例二,这条船很大,前舱现在已拆通了,堂而皇之的一大间,五六十人开个会一点也不嫌挤。
33、赤膊上阵 比喻不顾一切地猛打猛冲的作风。也比喻坏人公开跳出来干坏事。例一,人家给二牛起了个"拼命三郎"的绰号,一句话不和,就什么体面也不要了,赤膊上阵,大吵大闹。例二,这个潜伏已久的特务,平日装得一副老实相,倒也没人能看透他,哪知今天他居然赤膊上阵了,一下子露出了狐狸尾巴。
解
1庖丁为文惠君解牛(剖开,分解动物的肢体2悉埋于地,解其棕缚(把系着的东西解开
3少年大骇,急解令休止(解开,使分开)
5其为惑也,终不解矣(理解,懂得)
7解手:1分手,道别2指大小便3解除危难的方法
8今有一言,可以解燕国之患,而报军之仇者,何如(解救、消除)
10胡虏益解(通“懈”,松解,懈怠)
就
1、由——由于
由:介词,表引进对象,方位,其后一般加名词、代词或名词性短语,而"由于"则不能。
由于:介词,表示原因或理由,从而导致什么结果,注意该词不能直接加"反而"。
.示例:支援北京的医务人员由张教授带队出发了。由于气温升高,周围的雪开始融化了
错例:(1)由于改编者沒有很好地理解原作的精髓,任凭主观想象,加入了许多不恰当的情节,反而大大地减弱了原作的思想性.("由于"不能直接与"反而"搭配.应在"反而"之前加上"不但没有加强原作的思想性")
选择:一个人的个性不是天生的,是
[辨析]:“由”作介词表示动作的起点和行为的施动,一般侧重强调由来;而“由于”是表示原因,常用在表示因果关系的复句里,可以与“才、所以、因此”等词相呼应。该句后一分句是强调由来,所以选用“由”。
2、由于——因为
例:他没能参加这次考试,
[辨析]:二者都可以用在复句中表示原因。但“因为”既可以用于前一分句,也可以用于后一分句;而“由于”只能用于前一分句,也就是只能放在表示结果的分句之前,不能放在后面。该复句后一分句表示原因,所以应选用“因为”。
3、因为——既然
例:
[辨析]:二者都表示因果关系,“因为”可用在主句的前面或后面,常跟“所以,之所以”呼应。“既然”用在表示因果关系的主从复句的副句中,主句中往往用“就”、“便”、“总”等副词与之相呼应,在副句中提出原因,主句说出由此推出的结果。该句中“同意这样做”是原因,“照办”是随之而得出的结果,所以该句选用“既然”。
4、终于:副词,表事物种种变化后的结局。终究:副词,表人们追根究底的结果,另表对事物结局预测判断,含“终归”“毕竟”之意。示例:中国人民浴血奋战,终于推翻了三座大山。不管道路多么曲折,我们终究会战胜“非典”
5、逐步:副词,重在“步”,表示有步骤的变化,突出阶段性。逐渐:副词,重在“渐”,表示缓慢的演进,一般无明显阶段性。示例:要逐步扩大城市绿化面积。要逐渐改变人们的卫生观念
6、与其——宁可
例:
上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] 下一页
高三语文笔记本学习计划二十一
- › 高三语文教学值得重视的几个问题(高三)
- › 高三语文专题复习--古典诗歌(语文版高三)
- › 高考语文冲刺:临战10大提醒——高三语文特级教师李钰的经验之谈(...
- › 高三语文笔记本学习计划二十三
- › 高三语文笔记本学习计划十六
- › 高三语文笔记本学习计划十七
- › 高三语文笔记本学习计划十八
- › 高三语文笔记本学习计划二十
- › 高三语文笔记本学习计划二十二
- › 高三语文笔记本学习计划二十八
- › 高三语文笔记本学习计划二十九
- › 高三语文笔记本学习计划三十
- › 2017届高三语文成语熟语复习教案(高三必修)
- › 2017高三语文现代文阅读(四)
- › 高三语文的基本学习方法
- › 高三语文学习方法指导
栏目导航
- ·语文教学的导课艺术
- ·农村中学语文阅读兴趣探究
- ·如何多角度使用论据
- ·语文学法指导七字诀
- ·《廉颇蔺相如列传》课本剧(鲁人版高三
- ·东周列国之秦晋大事年表及君主更替(鲁
- ·最新18个文言虚词的用法及举例(人教版
- ·长相思(高三)
- ·高一,你讲语法了吗?(人教版高一必修
- ·落日与英雄之美(苏教版高一必修)
- ·朝抵抗力最大的路径走(粤教版高一必修
- ·《俗世奇人》教学设计(八年级选修)
- ·以情育人,宽严相济
- ·《孔雀东南飞》“区区”就是“小”吗?
- ·用两个词写篇文章--谈记叙文构思
- ·关于《荷塘月色》中两处比喻解释的质疑
- ·综合实践,让每一个学生自由飞翔(语文
- ·阅读教学中的“三警惕”
- ·“清澈见底而又安然自得的一瞥”——兼
- ·积累、思路与技巧(高三)
- ·诗教的真谛(语文版八年级必修)
- ·文言句式的难点(高三)
- ·口头作文的指导与训练(七年级)
- ·赵树理《小二黑结婚》读后感(人教版高
- ·中小学生减负对策的研究
- ·《事事关心》也是典型的纵式结构
- ·《威尼斯商人》教学反思
- ·读写结合,在阅读教学中指导作文