诗古词鉴赏十读法

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　　表达技巧是作者用以抒发感情的手段方法。在做分析技巧型的题目时应准确指出用了何种手法，并结合诗句阐释说明作者是怎样运用这种手法的，最后指出此手法有效传达出诗人怎样的感情。
　　 例如：（2006·福建·10）端居李商隐
　　远书归梦两悠悠，只有空床故素秋。
　　阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。
　　 （2）这首诗的第三、四句在艺术手法上有什么特点？请简要分析。
　　（答案）在艺术手法上，第三、四句的最大特点是借景抒情。诗人借助对“青苔”“红树”以及“雨”景、“月”色的描写，赋予客观景物以浓厚的主观色彩，营造出了冷寂、凄清的氛围，表达了悲愁、孤寂的思亲的情感。
　　 [从其他角度（如互文手法）回答，言之成理也可。]
　　 在读手法的过程中，有必要了解相关的名词术语。
　　
　　 九、读情感
　　诗词是情感的载体之一。其情感不外乎是欣喜、欢快、向往、哀怨、憎恶、忧愁、怀乡思亲、离愁别恨、忧郁沉闷、道古伤今等。要从诗词字里行间中体会作者的情感。
　　 例如：（2006·全国卷Ⅱ·12）南柯子 王炎
　　 山冥云阴重，天寒雨意浓。数枝幽艳湿啼红。莫为惜花惆怅对东风。
　　蓑笠朝朝出，沟塍处处通。人间辛苦是三农。要得一犁水足望年丰。
　　 （2）试分析下阕的内容，以及作者在词中所抒发的思想感情。
　　 作者通过对农民辛劳生活的感叹，抒发了怜悯农民的思想感情。


　　 十、读主题（思想内容）
　　古诗词的主题有以下几大类：忧国伤时、建功报国、思乡怀人、长亭送别等。
　　 忧国伤时主题，多揭露统治者的昏庸腐朽，反映离乱的痛苦，同情人民的疾苦，表达对国家民族前途命运的担忧。
　　建功报国主题，多表达建功立业的渴望、保家卫国的决心，抒写报国无门的悲伤、山河沦陷的痛苦，慨叹年华易逝、壮志难酬，慨叹理想不为人知的悲苦。
　　另外还有生活杂感，主要写寄情山水田园的悠闲，写昔盛今衰的感慨，有的写借古讽今的情怀，写青春易逝的伤感，还有的写仕途失意的苦恼，写告慰平生的喜悦等等。
　　 一般来说我们将这十种方法结合起来才能更好地鉴赏古典诗词。

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