病句的修改(苏教版九年级必修)

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②如何开展“八荣八耻”社会主义荣辱观教育，几个学校的领导进行了认真的讨论。
                                                                                
12．下面语段中划线的句子有语病，请修改在横线上。(2006重庆卷)
    一天，有位父亲带着小儿子去乡下旅行，(1)想让他认识一下穷人是怎样生活的。旅行结束后，父亲问：(2)‘‘你知道这回穷人是怎样过日子了吧？”儿子回答：“我发咱家仅有一个水池通向花坛的中央，可他们竟有一条望不到头的小河；(3)我们的花园里仅有几盏灯，可他们才有漫天的星星；我们的院子只有那么一点儿，他们的院子却有整个农场那大！”儿子说完，父亲哑口无言。儿子接着说：（4）“感谢让我明白了我们有多么贫穷！”
(1)                                          
(2)                                          
(3)                                          
(4)                                          

参考答案：
一、选择题
1．D    2．A    3．D   4．D    5．B    6．B    7．D   8．B   9．C     10．C
二、修改题
1．（1）句①两个“有害”语意重复，应删除后一“有害”或删除“有害人体的”；句②句子结构不完整，可在“冒出来的‘烟’”前加上“它”（或“如烟”）；“纯真”用词不当，可改为“纯正”；“飘散的气雾都是雾气”多余，可删去，或将该句调至“有纯正浓郁的烟草香味前”。（2）删除“（能）防止”或删除“不（会）”。
2．①把“水平”改为“需求”或“需要” ②在“危害社会”后面加“的问题”或“的现象”
3.修改一：第②句删去“眼下的”；或者将“当务之总”改为“急需解决的问题(事情)”。
修改二：第③句在“人水和谐”后面添加“的社会”；或者删去“努力构建”。
4．他是一个具有钢铁般的意志和顽强奋斗的品质，不屈服于命运，为理想而献身的英雄战士。
5．第①处在“签名售书”后添上“活动”；第②处删去“因为”或删去“的原因”；第③处将“开发”改为“注册”。
6．“达到”改为“实现”
7．人生的幸福，就在于能够相互搀扶。或：人生幸福与否，就在于是否能够相互搀扶。
8．唯一的一个花蕾垂着凋零的脑袋，显然是不会再开放了。
9．将“使”删掉；或改为“多年以后，我们还在怀念这段快乐的时光。”
10．如此优美的景色，真是令人赏心悦目啊！（也可用赞叹不已、流连忘返、回味无穷、心旷神怡、如痴如醉……）
11．①缺少主语，删掉“随着”或“使”。              
②产生歧义；“几个Ⅱ与H学校的Ⅲ前后位置调换。或：把“几个＂改为“几所”。
12． (1)词浯误用。将“认识”改为“见识、了解”    (2)语序不当。"这回”应放到句子的前面    (3)关联词搭配不当。“才…改为“却”












    
 

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