词组(短语)
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词组(短语),
wangming
词组(短语)是指由两个以上的词语组合而成的语法单位。要区分词组的类型要注意掌握三点:1、词性;2、词与词之间所构成的关系;3、词的位置
1、主谓词组
名(代)+动(形)
两者之间是陈述与被陈述的关系,简言之,谓语能回答主语“是什么”或“怎么样”的问题。如:
大家帮助 (名+动) 心情激动 花美丽 (名+形) 他是教师 (名+动词词组)
2、动宾词组:
动+名(代)
两者之间是支配与被支配的关系,简言之,宾语能回答动词“谁”或“什么”的问题。如:
打击他 (动+代) 发现问题(动+名)
3、并列词组
由两个以上相同词性的实词并列构成,可以用连词也可以不用。如:
美丽(和)大方 形+形 工人(和)农民 名+名
发现(和)培养 动+动 她和他 代+代
4、偏正词组
(1)定语+名 (2状语+动中心词在后边,去掉前边的修饰词,词的基本含义不变。两词中间可用“的”“地”表示偏正关系。名词前用“的”;动词前用“地”。如:
铁的纪律 美妙的时光 崇高(的)理想 高兴地叫
5、补充词组
动+补充成分补充成分说明完善中心词,回答中心词“怎么样”,结构上常以“得”为标志。如:
说得轻巧 乐得跳 吓得哭
6、介宾词组
介+名(代)
在家里 (介+方位名词) 给谁(看) (介词+疑问代词)
把他(抓住)(介+代)
7、的字结构
这是一种省略中心词的短语,性质功能相当于名词短语,即在句中作名词用。词组以“的”结尾。如:
开车的 (司机) 候车的 (旅客) 唱歌的 (演员) 厂里边的(人或物)
8、所字结构
所+名(动)
作者邮箱: dfh123123@126.com
词组(短语)
wangming
词组(短语)是指由两个以上的词语组合而成的语法单位。要区分词组的类型要注意掌握三点:1、词性;2、词与词之间所构成的关系;3、词的位置
1、主谓词组
名(代)+动(形)
两者之间是陈述与被陈述的关系,简言之,谓语能回答主语“是什么”或“怎么样”的问题。如:
大家帮助 (名+动) 心情激动 花美丽 (名+形) 他是教师 (名+动词词组)
2、动宾词组:
动+名(代)
两者之间是支配与被支配的关系,简言之,宾语能回答动词“谁”或“什么”的问题。如:
打击他 (动+代) 发现问题(动+名)
3、并列词组
由两个以上相同词性的实词并列构成,可以用连词也可以不用。如:
美丽(和)大方 形+形 工人(和)农民 名+名
发现(和)培养 动+动 她和他 代+代
4、偏正词组
(1)定语+名 (2状语+动中心词在后边,去掉前边的修饰词,词的基本含义不变。两词中间可用“的”“地”表示偏正关系。名词前用“的”;动词前用“地”。如:
铁的纪律 美妙的时光 崇高(的)理想 高兴地叫
5、补充词组
动+补充成分补充成分说明完善中心词,回答中心词“怎么样”,结构上常以“得”为标志。如:
说得轻巧 乐得跳 吓得哭
6、介宾词组
介+名(代)
在家里 (介+方位名词) 给谁(看) (介词+疑问代词)
把他(抓住)(介+代)
7、的字结构
这是一种省略中心词的短语,性质功能相当于名词短语,即在句中作名词用。词组以“的”结尾。如:
开车的 (司机) 候车的 (旅客) 唱歌的 (演员) 厂里边的(人或物)
8、所字结构
所+名(动)
作者邮箱: dfh123123@126.com
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