如何对待小学生的语言错误?
浏览次数: 688次| 发布日期:12-29 13:45:11 | 小学英语论文
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如何对待小学生的语言错误?,
如何对待小学生的语言错误?
在孩子学习英语的过程中,经常出现两种老师都为之头疼的事:
一、是孩子都不开口说,但是会考试。
二、是孩子一开口都有语言错误。
我觉得这两者之间有一定的关系:有些孩子,在初期接触英语时,抱着很大的好奇,所以非常喜欢开口说英语,但是被他人取笑发音,或者语言错误后,就开始学习哑巴英语了。
所以作为小学阶段的英语教师,应该要巧妙的把握指出孩子错误的分寸,既能纠正孩子的语言错误,又能保持孩子对语言学习的热情。
在六年级的英语教学中,孩子偶尔对一些句型的运用出现错误。我通常是在孩子出错后,我没有喝斥。在他说完后,及时的说出正确的句子。这个时候有一部分犯错的孩子,就能意识到自己的错误。在孩子不能意识到的时候,我就把两个句子拿出来对比,让大家来讨论一下。我班的孩子比较能接受这样的方式。
如何对待小学生的语言错误?
如何对待小学生的语言错误?
在孩子学习英语的过程中,经常出现两种老师都为之头疼的事:
一、是孩子都不开口说,但是会考试。
二、是孩子一开口都有语言错误。
我觉得这两者之间有一定的关系:有些孩子,在初期接触英语时,抱着很大的好奇,所以非常喜欢开口说英语,但是被他人取笑发音,或者语言错误后,就开始学习哑巴英语了。
所以作为小学阶段的英语教师,应该要巧妙的把握指出孩子错误的分寸,既能纠正孩子的语言错误,又能保持孩子对语言学习的热情。
在六年级的英语教学中,孩子偶尔对一些句型的运用出现错误。我通常是在孩子出错后,我没有喝斥。在他说完后,及时的说出正确的句子。这个时候有一部分犯错的孩子,就能意识到自己的错误。在孩子不能意识到的时候,我就把两个句子拿出来对比,让大家来讨论一下。我班的孩子比较能接受这样的方式。
如何对待小学生的语言错误?
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