听课制度
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听课制度,
1.带每学期每带人听课不带少于五节带(包括校外),教研组长10节,行政20节,使相互听课,相互学习蔚然成风。
2.听课前要认真钻研教材,听课要做记录,课后要同开课人交换意见。
3.听课应在上课铃响前,自带凳子进教室。
4.听课时不与其他教师讲话,不做小动作,不做任何会影响学生的事。
5.一般听与自已同学科的课,也可兼听其他学科的课,班主任要多听本班的课,以了解本班的情况。
6.教研组或教导处组织的听课,听课人须给开课人评分(教导统一发的“课堂教学评分表”),课后集中活动,先由开课人谈教学的设想,然后听课人根据开课人的思路谈看法和改进意见。
听课制度
1.带每学期每带人听课不带少于五节带(包括校外),教研组长10节,行政20节,使相互听课,相互学习蔚然成风。
2.听课前要认真钻研教材,听课要做记录,课后要同开课人交换意见。
3.听课应在上课铃响前,自带凳子进教室。
4.听课时不与其他教师讲话,不做小动作,不做任何会影响学生的事。
5.一般听与自已同学科的课,也可兼听其他学科的课,班主任要多听本班的课,以了解本班的情况。
6.教研组或教导处组织的听课,听课人须给开课人评分(教导统一发的“课堂教学评分表”),课后集中活动,先由开课人谈教学的设想,然后听课人根据开课人的思路谈看法和改进意见。
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