八年级语文五柳先生传

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【导思】回答此题，首先要理解五柳先生的形象特点，联系他生活的时代背景和生平情况。
毕竟时代不同了，人们的思想也会发生变化。
【探究】第一步：深入理解课文内容，正确理解五柳先生率直真诚的性格，爱读书、喝酒、著文章的志趣，以及他的日常生活，表现了他“不慕荣利”，不随波逐流，是一位独立于世俗之外的隐士形象。
第二步：形成他这样的思想，有一定的社会原因。查阅资料，了解当时的社会背景。
第三步：联系陶渊明生平情况分析。他少有“大济苍生”的壮志。但当时政治黑暗，社会动荡，他有志不能展，只做过几任小官。由于厌恶官场污浊，辞官归隐，过着俭朴的生活。他隐居农村后，自号“五柳先生”，亲身从事耕种，和农民交朋友。这期间他写出许多歌颂优美的自然景色和淳朴的农村生活的诗作。作者写此篇已是晚年，生活相当窘迫困苦，但丝毫不后悔自己选择的归隐生活，而是以古贤者颜回自况，表达了自己安贫乐道的情怀。

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www.350xue.com 第四步：结合现实，分析当代社会与作者生活的时代不一样，像五柳先生这样的人早就改变了观念，已经没有了。人们都走在新时代里，努力施展自己的才能，还怎么会隐居，远离社会而去呢？

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我夯基  我达标
1、默写填空。
（1）闲静少言，_____________。好读书，________；每有会意，________。
（2）________________，不蔽风日；_________________，________________，晏如也。
（3）黔娄之妻有言：“________________，________________。”
解析：正确背诵课文，结合上下句填上所缺的句子。
答案：（1）不慕荣利  不求甚解  便欣然忘食  （2）环堵萧然  短褐穿结  箪瓢屡空
（3）不戚戚于贫贱  不汲汲于富贵
2、给下列加点的字注音。
嗜酒（    ）    辄尽（    ）       箪瓢（    ）
俦（    ）    衔觞（    ）
答案：shì  zhé  dān  chóu  shānɡ
3、解释下列句中加点的字词。
（1）亲旧知其如此（      ）（      ）
（2）造饮辄尽（        ）（        ）
（3）不戚戚于贫贱（          ）
（4）不汲汲于富贵（          ）
解析：掌握文中重点词的释义，具体语言环境具体分析，不要妄加推断含义。
答案：（1）老朋友  他  （2）往、到   就  （3）忧愁的样子 
（4）心情急切的样子
4、文学常识填空。
《五柳先生传》是____________假托“五柳先生”，为自己写的一篇______________，他是_________时期的著名            。
答案：陶渊明  传记  东晋  山水田园诗人
5、这是陶渊明的自传，为什么开头却说“先生不知何许人也，亦不详其姓字”？
___________________________________________
解析：本题意在通过文章的描述，使我们理解人物的性格。
答案：以幽默的笔调写出了自己淡泊名利、率性旷放的隐士性格。
我综合  我发展
一、阅读理解
（一）阅读下面的文段，完成6—9题。
五柳先生传
 先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，草瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
 赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎j衔觞赋诗．以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?
6、解释下列语句中加点的词语。
(1)亦不详其姓字      (    )
(2)每有会意          (    )
(3)期在必醉          (    )
(4)其言兹若入之俦乎  (    )
解析：解释文言文句中词语的含义，要具体语言环境具体分析。
答案：（1）知道； （2）休会、领会；（3）期望，希望；（4）辈，同类。
7、翻译下列文言语句。
不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
_________________________________________________
解析：翻译这句话，要正确理解“戚戚”、“汲汲”的含义，状语“于贫贱”、“于富贵”后置，应为不于贫贱戚戚，不于富贵汲汲。
答案：不为贫贱而忧心忡忡，不热衷于发财做官。
8、文章结尾提到“无怀氏之民”、“葛天氏之民”，表达了作者怎样的愿望?
_______________________________________________________________
解析：结尾说“他大概是无怀氏时候的百姓，或者是葛天氏治下的百姓吧？”据说在那个时代，人民生活安乐，恬淡自足，社会风气淳厚朴实。这两句问句袒露了作者对宁静、淡泊、安定生活的向往。
答案：希望人类社会返璞归真，人们过上淳朴无争，怡然自乐的生活。（ 意近即可）
9、根据文中提供的信息，用自己的语言以小传的形式，向你的家人或同学简要介绍五柳先生(含生活状况、性格特点、志向情趣等方面)。
 _____________________________________________________
解析：结合文章，能从生活状况、性格、、志向情趣三个方面介绍，且语言简洁、流畅即可。
答案：参考示例：五柳先生，因住宅旁有五柳树，而得号为“五柳”。他家境贫寒，不慕名利，安贫乐道，为人闲静，少言寡语。他一生好读书，喜喝酒，常写文章自娱自乐。
（二）（20xx年乐山试题，二）阅读下面的文段，完成10—13题。
荀攸传
   荀攸①字公达。祖父昙，广陵太守。攸少孤。及昙卒，故吏张权求守昙墓。攸年十三，疑之，谓叔父衢曰：“此吏有非常之色，殆②将有奸!”衢寤③，乃推问，果杀人亡命。由是异之。何进④秉政，征海内名士攸等二十余人。攸到，拜黄门侍郎。董卓⑤之乱，关东兵起，卓徙都长安。攸与议郎郑泰、何顒、侍中种辑、越骑校尉伍琼等谋曰： “董卓无道，甚于桀、纣，天下皆怨之，虽资强兵，实一匹夫耳。今直刺杀之以谢百姓，然后据毅、函，辅王命，以号令天下，此桓、文⑥之举也。”事垂就而觉⑦，收颐、攸系狱，颥忧惧自杀，攸言语饮食自若，会卓死，得免。
 (《三国志•魏书》)
   [注]①本文涉及到的与荀攸有关的人物有：荀攸的祖父叫荀昙，叔父叫荀衢。②殆：大概，恐怕。③寤：醒悟。④何进：东汉灵帝时大将军。⑤董卓：东汉灵帝时前将军、并州牧。⑥桓、文：齐桓公、晋文公，春秋时霸主。⑦事垂就而觉：事情接近成功的时候被发觉了。

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www.350xue.com  10、解释加点词的含义。
①何进秉政      ②会卓死，得免
解析：结合文章，加点词语要具体语言环境具体分析。
答案：①主持、掌握 ②适逢、碰到
11、结合上下文，揣摩下列句中加点词的意思。
 ①董卓无道，甚于桀、纣   
 ②今直刺杀之以谢百姓     
解析：做此类题，要结合上下文，正确理解句中虚词的含义。
答案：①介词，表比较，过 ②连词，来
12、翻译下面这个句子。
  此吏有非常之色，殆将有奸!
  ________________________________________________
解析：翻译句子时，要正确解释“非常”“色”“奸”这三个词。色，可翻译为神色、表情。奸，可译为邪恶、狡诈。
答案：这个过去的官员脸色不正常，恐怕会有奸诈。
13、根据本文内容，你认为荀攸是一个什么样的人?
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