八年级语文五柳先生传

标签：人教版八年级语文教案,八年级上册语文教案,初中语文教案,http://www.350xue.com 八年级语文五柳先生传,
 解析：根据选文内容，结合他的经历，从几个方面概括荀攸的形象特点。
 答案：荀攸是一个善于观察、有勇有谋、爱憎分明、忠君爱国、心系百姓、临危不惧的人。
二、语言运用
14、(20xx年陕西课改区试题，3)文学名著填空。
文学名著陶冶着我们的性情，砥砺着我们的意志，丰富着我们的情感和想象。
《三国演义》中关羽_______________的故事让我们看到了一个英勇无畏的形象；《格林童话》篇篇富含人生哲理，如《_________________》；罗曼•罗兰的《名人传》为我们展现出______、米开朗琪罗、列夫•托尔斯泰的崇高人格和生命激情……
解析：名著知识填空是各地试卷中比较传统的考查形式，只要对新课标中推荐阅读的中外名著认真阅读，一般都能掌握名著的名称、人物、情节、主要故事情节等。此题中要求写出有关关羽的故事名称，如“千里走单骑或过五关斩六将”等，写出《格林童话》中任意一篇故事名称，《名人传》中另一位名人的名字贝多芬。答案为：刮骨疗毒（单刀赴会，千里走单骑或过五关斩六将等；灰姑娘（白雪公主/小红帽/青蛙王子/大拇指等）； 贝多芬。

读书做人
陶渊明劝学的故事
我国晋代大诗人陶渊明辞去彭泽令退居田园后过着自耕自种，饮酒赋诗的恬淡的田园生活。
相传，一天，有个少年前来向他求教，说：“陶先生，我十分敬佩您渊博的学识，很想知道您少年时读书妙法，敬请传授，晚辈不胜感激。”
陶渊明听后，大笑道：“天下哪有学习妙法？全靠下苦功夫，勤学则进，辍学则退！”
陶渊明便拉着他的手来到亲手种的稻田旁，指着一根苗说：“你蹲在这儿，仔细看看，告诉我它是否在长高？”那少年注视了很久，仍不见禾苗往上长，便站起来对陶渊明说：“没见长啊！”
陶渊明反问到：“真的没见长吗？那么，矮小的禾苗是怎样变得这么高的呢？”
他见少年低头不语，便进一步引导说：“其实，它时刻都在生长，只是我们肉眼看不到罢了。读书学习，也是一样的道理，知识是一点一滴积累的，有时连自己也不易觉察到，但只要勤学不辍，就会积少成多。”
接着，陶渊明又指着溪边的一块磨刀石问少年：“那块磨刀石为何有像马鞍一样的凹面呢？”“那是磨成这样的。”少年随口答道。
“那它究竟是哪一天磨成这样的呢？”少年摇摇头。
陶渊明说：“这是我们大家天天在上面磨刀、磨镰，日积月累，年复一年，才成为这样的，学习也是如此。如果不坚持读书，每天都会有所亏欠啊！”
   陶渊明劝学的故事，对你学习知识有怎样的启示

八年级语文五柳先生传由www.350xue.com收集及整理,转载请说明出处www.350xue.com

上一页  [1] [2] [3] [4] 

八年级语文五柳先生传