英语教案－人教版九义教材英语第三册第5课教案

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Ⅳ. Interesting activities.(兴趣活动)

1)Learn to say the rhyme.(学习小韵文)

A. 学生在多媒体情境中欣赏小韵文。

 　 B. 学生说出小韵文大意。

 　 C. 学生点击新单词，按出示的音标自学生词。

 　 D. 学生运用多媒体逐句跟读。

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2)Reinforcement exercises.(巩固练习)

  　多媒体屏幕出现“GAMES!”

 　 本部分共有四种不同类型的游戏练习题，学生每做对一大题，屏幕左边的热气球就会逐步向太阳靠近。游戏练习操作中，可点“HELP”了解游戏规则和操作方法；点“BACK”返回主菜单自主选择，再次学习。

T: Now let’s see who will come out first. Are you ready?

S_S: Yes.

T: OK. Begin!

(学生自行操作电脑，教师在教师机监看个别学生的屏幕，及时对学生进行个别辅导。)

A. Check spelling. (屏幕：“投篮” 依次将本课“四会”词good, and, eleven的字母分别分布在各篮球上，听音<任意听几遍>选出单词的字母。如选对字母，该球上的字母就留在篮板上，否则篮球消失。)

B. Check sentence formation. (屏幕：“小猫钓鱼”  录音依次说What’s nine and two? It’s eleven.学生将写在鱼身上的如上单词捞起，挂在绳子上；如捞错，鱼即游走。)

C. Check listening comprehension. (屏幕：课堂练习的听力部分：听音排序号  如选对，每题有“√”符号并配有鼓励的音乐；如错，则序号回到原位。)

D. Correct mistakes. (屏幕：共4小题。学生每改对一题，弹簧人即下压一层；学生做错时，出现青蛙思考的图画，直到弹簧人复原。)

弹簧人复原后，持一面写有“WIN!”的红旗乘热气球飞向太空，进入“空中英语教室”(设有大量英语学习内容)自由学习。

教师表扬最先成功过关的学生。请质优生进入“空中英语教室”继续选学英语或者走到同学中间帮助有困难的同学。

 

附板书：

Lesson 5

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