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教学目标: 认知目标:学会使用“Look at…It has…It’s so…”三个句型介绍动物的特征。 能力目标：能运用所学的语言知识在创设的情景中进行交际，并在此基础上将其运用于日常生活。 情感目标：激发学生学习英语的兴趣，帮助学生树立学好英语的信心，教育学生要爱护动物。 教学重点：三个句型的学习运用 教学难点：能熟练地运用三个句型参与交际 教学过程： 一：Free talk 1.     Show them a circle.What is it look like? 2.     Which animal do you like best? 二：Warm-up 1.     Let’s do. 三：Presentation 1．         Let’s chant. 2．         Game:Look at… 3．         教学单词big,small,long,short及so的用法. 4．         教学“It’s so…”的用法。 5．         录音展示Let’s talk 四：Practice 1.     Let’s pratice. Discuss in a group,draw a face and explain with“ I have…”. 2.     把学生分成若干组，讨论描述动物的特征。 师示范说 组内练说 各组推荐一人说 3.     用英语把动物的特征描述给父母听。   板书设计：



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