七年级英语单词游戏教案

标签：初中英语教案,牛津初中英语教案,初中英语教案范例,http://www.350xue.com 七年级英语单词游戏教案,
come—go    in—out     right—left
cheap—dear   heavy—light    tall—short
easy—difficult   long—short   

7、单词邻居（Word Neighbors）
活动目的：分类复习所学的单词
适用对象：初级学习者
活动时间：10-15分钟
材料或工具：黑板或卡片
（一）活动过程
1、教师在黑板上或用卡片向学生展示一个单词，并和学生一起说出该词的相关词。例如，与classroom相关的词有：class，student，desk，blackboard，teacher，teaching，learning，lesson，textbook，grade，classmate，monitor等。在有限的时间内找出的单词越多越好。
2、教师不断地给出新的单词，让全班学生举手说出相关的词。为了鼓励学生积极开动脑筋找词，每轮最后一名说出相关单词的学生为优胜者。
（二）有关说明
1、本游戏可采用分组竞赛形式。第一组完毕之后，第二组以同样的方式说词，接着是第三组，第四组……可重复数轮。在有限的时间内说词最多的组为优胜组。
2、如果全班人数较少的话，该活动可改为个人轮流说词，时间可限定为半分钟。
3、本游戏还可用于找同类词（见备用资料）、同义词或近义词、反义词、具有相同音素的词、同词性词等说词竞赛。
（三）备用资料
下面给出两组相关词，供活动时参考：
1、与farm相关联的词有：work，farmer，farmhouse，field，cow，pigs，chicken，rice，wheat，plant，grow，get in，harvest等。
2、与sport相关联的词有：play，player，team，fan，judge，basketball，football，volleyball，tennis，swimming，jump，running，race，chess，replay，net，basket，bat，goal等。
下面列出几组同类词，供活动时参考：
1、人物类：man，woman，child，boy，girl，sister，brother，father，mother，son，daughter，teacher，worker，farmer，student等。

七年级英语单词游戏教案由www.350xue.com收集及整理,转载请说明出处www.350xue.com
www.350xue.com 2、动物类：dog，cow，horse，sheep，hare，pig，cat，hen，chick，cock，panda，elephant，wolf，fox，monkey等。
3、食物类：milk，cake，bread，porridge，meat，pear，tomato，potato，fish，vegetable，rice，wheat，banana，apple，orange等。

8、说词比赛（Word Contest）
活动目的：巩固所学的单词，增加学习气氛
适用对象：初学者及以上
活动时间：10-20分钟
材料或工具：卡片、手摇铃
（一）活动过程
1、教师事先制作一些卡片，每张卡片上注明满足某类单词的条件，如表示人体部位的单词、含音的单词等。
2、将学生分为四个组，每组派3-4名代表坐在最前面。然后讲解活动规则。
3、让第一组代表抽出一张卡片，然后代表们尽快地说出符合该条件的单词。如表示人体部位的单词有：head，eye，ear，nose，mouth，face，neck，arm，leg，hand，foot，body，stomach，knee……本组其他学生可以提示。限定时间为一分钟。
4、时间一到，教师立即摇铃。第二组接着抽卡说词，依次类推。
5、最后统计各组得分，得分最高的组为优胜组。
（二）有关说明
1、本活动可重复多轮。
2、可采用全班集体活动形式，即教师提出说词条件，学生举手说词。如果班级人数较少的话，每个学生轮流说词，时间为一分钟。说词最多的学生为优胜者。
（三）备用资料
下面是一些常见的说词条件，供活动时参考：1、表示人体部位的单词；2、含音的单词；3、含字母e的单词；4、表示体育运动类的单词；5、表示颜色的单词；6、表示交通工具的单词；7、表示学习用品的单词；8、表示人的行为的单词；9、介词；10、形容词；11、双音节词；12、人物类名词；13、动物类名词；14、食物类名词等。

9、单词释义（Explaining Words）
活动目的：巩固单词，锻炼用英语表达意思的能力
适用对象：初级及以上
活动时间：15-20分钟
材料或工具：单词卡片
（一）活动过程
1、教师事先用厚纸制作一些卡片，每张卡片上写上一个英语单词。要注意所选单词不宜太难，最好多选物质名词，如book，pen，classroom，bag等，以便学生能用英语解释或表达出来。
2、示范。在活动时，教师先请两名学生上台配合自己表演。其中一名学生手持卡片，面对全体学生；另一名学生背对持卡片学生，教师自己面对持卡学生。持卡学生每展示一张卡片，教师便解释卡片上单词的意思，但不能说出该单词，另一名学生开始猜测教师所解释的是什么词。见下例：
S1：（展示卡片book）
T：Something you read…not newspaper.
S2：Book.
S1：（展示blackboard）
T：It’s black. You write on it with chalk.
S2：…
3、活动。教师充当持卡人，学生两人一组轮流上台表演。若出现较难解释的单词，解释者可以说pass，教师立即展示下一张卡片。例如：
T：（展示pen）
S1：You write with it…not pencil.
S2：Pen.
T：（展示happy）
S1：Pass.
T：（换一张卡片。展示water）
S1：You drink it.…
4、每组学生上台表演一分钟。猜词最多的一组为优胜组。
（二）有关说明
1、每组活动时间可以根据具体情况调整。
2、如果有条件的话，可请一位外教或英语水平很高的人充当猜词者，这样可以在学生中进行一次单词解释比赛。

10、快速写词（Fast Words）
活动目的：培养合作意识，提高拼词能力
适用对象：所有学习者
活动时间：5-10分钟
材料或工具：黑板、粉笔
（一）活动过程
1、教师事先制作一些字母卡片，卡片上所标的字母最好避免像x，u，o，等很少用在字首的字母。
2、示范。教师通过实例进行拼词示范：随意抽出一个字母，然后用这个字母作为首字母拼出新的单词，并把它们写在黑板上。
3、将学生分成3-4个组，同时将黑板分成3-4块（每组一块）。每组第一个学生上台抽取一张卡片，并将卡片上的字母写在黑板上。教师宣布“开始”，各组抽卡的学生便开始在黑板上写词，所写的词必须以所抽的字母作为首字母。如抽卡学生不能写出更多的单词可回到本组将粉笔交给组员继续写，或以接力形式，每组学生一人写一个单词，时间为两分钟。
4、重复几轮之后，统计各组所写单词数量。写词最多者获胜。
（二）有关说明
1、本组学生可以提示，但不得帮其拼出整个单词。
2、活动时，学生不得使用任何词典。

11、拼单词（Making up Words）
活动目的：增加拼词能力，提高学习兴趣
适用对象：初级及以上学习者
活动时间：10-15分钟
材料或工具：字母卡片
（一）活动过程
1、教师事先用白纸制作大量的字母卡片，每张卡片上写一个英语字母，要尽可能多制作一些像a，e，s，t等使用频率较高的字母卡片。
2、活动前教师需找一个较为宽敞、地面平整的活动场所。
3、将学生分为数组，每组2-4人。各组预先领取字母卡片6张。第一组学生领取7张，他们首先用领到的全部或部分字母拼出一个单词，并将拼好的单词整齐地摆放在地上；第二组学生借用地上单词某个或某几个字母，并利用手中的6个字母拼出新的单词；第三组用同样的办法拼出自己的新单词。依次类推。若某组无法用手中的字母和地上某个字母拼出新词，则本次弃权。每组拼词时用掉多少字母，就要到老师那里再抽取多少个字母，即始终保持手中拥有6个字母。
4、评奖。各组每领取一张字母卡，记分员则要为该组增加一分。最后各组总分减去手中尚未用完的字母数所得出的结果就是该组的最后得分。教师按各组得分多少评出优胜组。
（二）有关说明
1、各组必须通过抽卡的方式领取字母卡片，不能从中挑拣。如果各组都无法继续拼词，或教师的卡片全部用完，则本轮结束。
2、每次活动人数不宜太多，所以教师最好同时挑选几个活动场所。

12、单词对打（Word Ping Pong）
活动目的：复习所学的单词，提高拼词能力
适用对象：所有学习者
活动时间：5-10分钟
材料或工具：卡片
（一）活动过程
1、教师事先制作一些卡片，每张卡上规定单词的类型，如学习用品类单词、人物类单词、食物类单词、交通工具类单词、日常生活用品类单词、含元音相同的单词、结尾读音相同的单词、首字母是m的单词等。

七年级英语单词游戏教案由www.350xue.com收集及整理,转载请说明出处www.350xue.com
www.350xue.com 2、示范。教师先请一名学生上台抽取一张卡片（学习用品类单词），并示意该学生用卡片上规定的单词类型随意说出一个单词，然后教师跟着说出另一个同类单词。接着该学生继续说词，直到有一方不能继续接着说词为止。例如：

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6]  下一页

七年级英语单词游戏教案