政治教案－我国初级阶段的 基本国情

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www.350xue.com ④　　　　　　　　　　　　　　　 足球运动方向改变了

 

物体浮沉条

物 体

作用       

 

多媒体投影上述记录与分析。

 

3、概  括：

①   请学生回答：(a)力是什么？(b)力的作用效果是什么？

②   教师总结并进行多媒体投影（结论）：

a.     力是物体对物体的作用。

b．力可以使物体发生形变，也可以使物体的运动状态发生改变

教师讲解并进行多媒体投影：物体的运动状态及运动状态的改变

 

3、    演示、观察、思考：

①   演示并观察：

a.      砝码离开手后能下落；

b.     磁铁吸引铁钉，用纸把铁钉包起来后磁铁仍能

 

吸引；

c.     用丝绸摩擦过的玻璃棒不接触碎纸屑，能把碎纸屑吸引起来。

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②   多媒体投影上述三种现象。

思考：这几个实验说明了什么？

先请学生回答这个问题，然后教师总结得出并多媒体投影：相互接触的物体间能发生力的作用，不直接接触的物体也有力的作用。

 

4、    施力物体与受力物体：

①  教师讲解：综上所述，两个物体无论是否接触，它们之间都能发生力的作用，当一个物体受到力的作用时，一定有另一个物体对它施加这种作用

（力的物质性），我们把施加力的物体叫施力物体，受到力的物体叫受力物体。 （多媒体投影）

②   请学生回答下列问题：

a.      大熊猫攀吊竹枝，哪个是施力物体？哪个是受力物体？

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