政治教案－人民代表大会制度是我国的根本政治制度

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条件、阶级力量对比、传统习惯、国际环境影响等。（举例见教材P21上面的楷体字）

　　2、当代国家政体的基本类型（板书）

　　（1）君主立宪制（板书）

　　①君主立宪制的含义（板书）

　　A议会制君王立宪制的主要特征 。（板书）

　　B实行议会君主制的主要国家：（板书）

　　（2）民主共和制（板书）

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　　①民主共和制的含义（板书）

　　结论：资本主义国家议会选举的本质同样是金钱的民主，是维护资产阶级统治的政治制度）

　　a议会制共和制和总统制共和制的共同特点：二者的国家代表机关和元首都是由选举产生，并有一定任期的国家政权组织形式。

　　b其不同点有：

　　⑶社会主义国家的政体是民主共和制

我国的政权组织形式是人民代表大会制度。

小结

辨析题：国体决定政体，因此，同一国体必然采用同一政体。

 

网络调查的社会实践活动，事前在班里根据具体情况（如学生数量及相关能力、所能接触的网络设备等）分成若干个小组，分别查找、收集、比较世界各类主要国家的国体、政体、国家职能及其相互关系，从中归纳出它们的共同本质。下面是设计的网络调查统计表格供老师和同学在学习本部分知识时参考：

比较现代资本主义国家三种政权组织形式（政体）的异同

比较项目

政体类型

议会君主制

议会制共和制

总统制共和制

实行的主要国家

     

国家元首的称谓

     

国家元首的产生

     

国家元首的职权

     

政府首脑的称谓

     

政府的产生

     

政府的职权

     

议会中议员的产生

     

议会的权力

     

权力机关（议会）与行政机关（政府）的关系

     

代表的国体

     

共性特征

 

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政治制度、或国家管理形式）、国家职能及相互关系。

实际调查的社会实践活动。调查前设计好相关问卷，主要调查基层群众对所在地人大代表或政府官员（各一位）行使职权情况的满意度。在此基础上，如实做好统计并在班级公布、分析调查数据，讨论明确我国的国体、政体、国家职能及其相互关系。（下面是设计的表格供教师、同学调查时参考）

我国人大代表及政府官员行使职权情况调查表

项目

对象

备注

人大代表：

政府官员：

请注明其姓名

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