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韵律活动——兔子音乐会

浏览次数: 224次| 发布日期:12-29 13:40:48 | 幼儿园音乐教案
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韵律活动——兔子音乐会

韵律活动——兔子音乐会

内容:韵律活动——兔子音乐会

目标

1、熟悉乐曲旋律、结构与节奏,掌握小兔“跳”、“蹦”两个基本动作。

2、大胆创编木偶兔子的动作,并能合着音乐节奏运动。

3、享受游戏情境营造的快乐,发展空间协调能力和结伴交往游戏的能力。

准备:

1、兔子头饰若干 自制篝火一盆

2、录音磁带:兔子舞音乐、劲舞音乐

过程:一、熟悉木偶兔子的故事,创编木偶兔子的动作。

教师:老师要对你们说一个故事,一个木偶兔子开音乐会的故事:当夜幕降临的时候,森林里一片寂静,木偶兔子们聚在草地上,围成一个大圆圈,圆圈当中燃起熊熊篝火。当有魔力的音乐响起,奇迹出现了,木偶兔子们全身活动起来,跳起了快乐的兔子舞。让我们都变成木偶兔子,起来跳舞吧!
放劲舞音乐,幼儿随音乐舞蹈一次。

二、用“兔姐姐”教学的方式,学习小兔跳、蹦两个基本动作。

1、学习第一个基本动作:小兔跳。

师:学会了木偶兔子的舞蹈,不知我们能不能去参加兔子音乐会,让我们好好想想办法吧。
“兔姐姐”跳上。
师:Hello,兔姐姐。
兔:Hello,木偶兔子们。
师:兔姐姐,你要去哪里?
兔:我要去参加兔子音乐会呢。
师:太棒了!你能不能带我们一起去呢?
兔(思考状):行呀,可是你们会跳兔子跳了吗?
师:没有,你能不能教教我们呀?
兔:好呀,兔子跳要用脚尖轻轻地跳、低低地跳,象我这样。

“兔姐姐”听音乐示范兔子跳。兔:小兔子们,你们好好学跳兔子跳吧,我要去参加兔子音乐会了,Bye-bye!

教师教授兔子跳。

前 后 前前前 1 2 3 4
跳 跳 跳跳跳 拍手 拍手 拍手 拍手

幼儿跟学,教师讲解难点:用脚尖轻轻地跳,低低地跳,还要有节奏地跳。
幼儿伴乐自由练习。

2、学习第二个基本动作:兔子蹦。

师:木偶兔子们跳得真不错,如果再加上兔子蹦的动作就更好了,瞧我这样。

示范:前 前 前前前 蹦嚓 蹦嚓 蹦嚓
跳 跳 跳跳跳 踢腿 踢腿 踢腿 蹦嚓 踢腿 踢腿

如果你们学会这个动作,就可以去参加兔子音乐会了。
讲解动作难点:踢出带花环的腿,勾脚尖,另一条腿屈膝。
幼儿伴乐自由练习,

三、组合兔子跳和兔子蹦两个基本动作。

教师带上头饰:现在,让我这个兔姐姐带你们去参加兔子音乐会吧。不过,天黑了,森林里可能会迷路的,小兔子们千万不要掉队呀。幼儿双臂搭在前面幼儿的肩上成火车状,用基本动作组合成韵律动作前进。

师:终于来到目的地了。瞧,熊熊的篝火已经燃起来了,让我们来到大草地上找个位置,等待音乐会开始吧。

录音机传来有魔力的声音:“哈哈,亲爱的兔子朋友们,兔子音乐会开始了。在今天的晚会中,我们将选出跳得最棒的兔子作为我们的兔子舞星,并给她带上美丽的明星头饰。好!让我们随着音乐尽情地跳起来,动起来,扭起来吧!”

劲舞音乐响起,幼儿表演创编的木偶兔子的动作,幼儿推选出若干小舞星,教为她们戴上头饰,祝贺他们。

四、全体再表演一次韵律活动出教室。

今天的舞会多有趣呀,让我们去招呼更多的兔子们来参加舞会吧!
《韵律活动——兔子音乐会》

韵律活动——兔子音乐会
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