第21课 辉煌的科学技术

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材料二：要解决贪官从工程建设中贪污的问题，就必须严格制定建筑工程标准，要解决农民夫役过重的问题，就要严格确定农民的劳动标准。这就是王安石变法中下令编修《营造法式》的背景。
——管成学：《宋代的科技与改革初探》
材料三：仁宗以来科举制度在考试内容和取士科目上进行的改革，对于当时读书人的选择的影响，一是使他们由重视诗赋向重视策、论转变，一是使他们由只顾死记硬背经书注疏、“但知诵书”(王安石语)、“专取记诵，不询义理”(司马光语)向追求对经义的了解和掌握转变。一批有实际才能、掌握了一定的科技知识的读书人得以通过应考走入仕途。……曾公亮、苏颂、吕大防、沈括，就分别是仁宗天圣年间(1023一1031年)、仁宗庆历二年(1042年)进士、仁宗皇枯年间(1049一1053)进士、仁宗嘉枯八年(1063年)进士。
——郭红卫：《儒家文化背景下中国科学的发展》
［板书设计］

 

［训练设计］
阅读下列材料，回答问题。
材料一： 炼丹引爆图
                                                                

                    

材料二：宋代三种火药配方

材料三：南宋开庆元年（公元1259），宋军发明的管状火器。竹筒为枪身，内装火药、子弹。射程远达230米。这是世界第一种发射子弹的步枪。

材料四：“外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它看风水。”
                          ——1930年鲁迅在《电的利弊》中发表的评论
材料五：“对于科学史家来说，唐代却不如后来的宋代那么有意义。这两个朝代的气氛完全不同。唐代是人文主义的，而宋代则着重于科学技术方面……每当人们在中国的文献中查找一种具体的科技史料时，往往会发现它的焦点在宋代，不管在应用科学方面或纯粹科学方面都是如此。”
                               ——李约瑟：《中国科学技术史》的导论
1．根据材料一、二、三的提示，概括火药武器的发明历程。
2．材料四中鲁迅的话语暗示了哪些信息？
3．材料四中鲁迅的观点和材料五中李约瑟的观点是否矛盾？为什么？
答案：
1．火药是古代炼丹家炼制丹药时发明的；唐中期制成火药的方法：（硝石、硫磺、木炭）；唐末开始用于军事；宋元时期火药制作配方渐趋成熟，并出现火器、突火枪、火铳等武器。
2．鲁迅的话语暗示了对当时中国旧学态度根深蒂固的抨击，强调中国古代先进科学技术未能充分发挥其推动社会进步的作用。
3．不矛盾。鲁迅的观点和李约瑟的观点实际上是从不同的角度对中国古代科技地位的评价。李约瑟强调宋代科技的辉煌地位，而鲁迅则侧重表达中国古代科技发明与西方科技发展路径的差异，由于种种因素的制约，未能充分推动社会的进步。我们应该用客观的、一分为二的观点看待宋代的科技地位。既要看到宋代科技辉煌的一面，但也不能过度。

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