合肥裕溪路学校老师教师节寄语:用爱做人师2017年2月14日

　　在全国教育工作会议胜利召开和《国家中长期教育改革发展规划纲要》颁布实施的大好时刻，我们迎来了第26个教师节。在全社会关注教育、尊重教师的节日气氛里，我们庆祝，同时我们也反思：作为教育工作者我们应当怎样珍惜大好形势，怎样以更为优异的工作回报社会？教育人的使命是神圣的，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”；教育人的责任是艰巨的，“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”。站在合肥市裕溪路学校的荣誉墙前，回眸岁月沧桑，2011年，学校被评为安徽省体育传统项目学校，2011年，又获瑶海区教育教学成果优秀奖，2011年，获得瑶海区最高级别“五星级学校”称号。期间抓教育科研，建德育体系，强班级建设，重业务锤炼，在区教育局“管理、队伍、质量、特色、品牌”战略思想指导下，合肥市裕溪路学校迎难而上，发扬艰苦奋斗的优良传统，强化管理制度，创新工作举措，抢抓发展机遇。学校将教师队伍建设作为一切工作的基础，坚持每周表彰一位优秀教师，弘扬师德正气，通过校本培训、读书沙龙和课题研究提升业务素质，借助每月一次文体活动创设和谐氛围，开设校本课程鼓励发挥特长。近三年来，学校有八位教师成为瑶海区教学能手，六位教师在全国课堂教学大赛中获一等奖，一位教师成为区兼职教研员……在教书育人的坚实土地上仰望星空，在教育改革的蓬勃生机中放眼未来，将来我们怎样做教师？做怎样的教师？倾听裕溪路学校教师的心声……

　　合肥裕溪路学校老师教师节寄语:用爱做人师2011年2月14日，职业班级寄语荆艳华(小语教研组组长)：“用心做教育，用爱做人师。”这是我常常挂在嘴头上的一句话，老师就是教给学生如何做人的关键，及时地发现学生身上的缺点和不足，帮助他们加以改正，教会他们与人相处的方式方法，教会他们如何在集体中与他人相处，怎样的经过努力得到自己想要的东西是正确的，从一点一滴教起，让他们在班级的大家庭中学会适应生活。要想当好一名老师容易，但要当好一名好老师不容易，责任心、关爱心，只能多不能少，把握住每一个教育时机，对学生进行教育，一定会收到好的结果。

　　刘红(小数教师，瑶海区教学能手)：时代的发展，课程改革的深入，呼唤着高素质的教师，而高素质的教师不仅是有知识，有学问的人，更是有道德，有理性，有专业追求的人。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，作为一名教师，我们的理论与谈吐，我们的思维与行为只有常新，才能给学生带来活水。我们是学生的朋友、榜样和领路人，不同的角色传递着不同的价值观，这种融合于课堂教学和日常交往过程中的价值观具有潜移默化，润物无声的特质，因此，我们要树立终身学习的观念，成为不断自我更新的人。

　　张承甫(职高专业组组长)：职业教育面临着机遇和挑战，今年的对口高考中，我校的朱强先同学取得了683分的好成绩。在新的学年里，如何抓住机遇应对挑战，提高教育教学成绩摆在了我们的面前，首先我们要学习新的教育教学方法，研究别人的教育教学经验，提高自我的创新精神和创新能力，进一步增强我们的爱心，把爱奉献给学生，兢兢业业，任劳任怨，不辱人类灵魂工程师的光荣使命。

　　李青霞(中语组组长)：总理在《政府工作报告》中指出：要加强师德教育，要增强教师的责任感和使命感。广大教师要成为善良的使者，挚爱的化身，要做品德优秀，业务精良，职业道德高尚的教育工作者，我认为，教师要遵守的道德中，责任最为重要，一个人没有家庭责任感，这个家庭就注定不会幸福；一个人对工作没有责任感，他的一生也就注定不会取得应有的成就。我们选择了教师这个职业就是选择了责任感，责任感是每个有良知有责任心的教师的自觉行为，我们的责任感就是爱岗敬业、认真备课、钻研教材、关爱学生。法国作家雨果说过：“花的事业是尊贵的，果的事业是甜美的，就让我们做叶的事业吧！因为叶的事业是平凡而又谦逊的。”

　　季华(职高政治老师)：50余年的办学历史，几代教师的艰辛拼搏，成就了今日裕溪路学校的辉煌，正是我们在课堂上用辛勤的汗水播撒着知识的阳光，懵懂渴求的学生们才聆听到知识的音符；正是我们在育人的沃野上翻动耕耘的犁铧，教育事业才在百年树人的梦想中更加蒸蒸日上。既然我们选择了勤勉与奋斗，也就选择了希望和收获，选择了痛苦和艰难，也就是选择了豁达和成熟；选择了拼搏与超越，也就选择了成功和辉煌！让我们恪守职责，不断进取，让学生读你千遍也不厌倦，让社会满意，家长放心，为我校更美好的明天而努力。

　　管秋谷(音体美组组长)：从教30余年，我感觉现在的孩子越来越难教了，我常扪心自问：是自己变化太慢，还是这个时代变化太快？我最终明白了是时代发展了，现在的孩子接触的东西也越来越多，时代要求我们要不断更新观念，加强自我学习，全方位地提升自己的教育教学能力，不然真的要“out”了。如何让老教师焕发青春，需要我们长期不断的努力探究，不能固步自封，沾沾自喜，只有只有才能走在时代的前列。

　　谢慧(小语教师，全国教学大赛一等奖)：每个孩子都是一块埋藏着宝藏的土地，不同在于有的宝藏埋得浅，有的埋得深，这个漫长的“清理”过程，就是不为人知的辛劳与枯燥，这也是成为好老师的必要条件。面对变化不定的课堂教学，就要通过反思来提升教师的教学智慧，反思会使我们从日常教学中觉醒，不断提升专业素养，逐步促进教师实现经验型向自学型的转变。总之，作为一名新时期的教师应该做到：主动思考，观念开放，寻求创新，勇敢突破。

　　杨正国(中学数学组组长)：教师节将至，心中有喜有忧，教师的地位提高了，“优先发展教育”——教育得到了前所未有的重视，这些是喜；但是我们必须清醒地认识到，教育观念相对落后，内容方法比较陈旧，学生课业负担过重，这些是忧！喜和忧既是机遇，又是挑战，作为一名老教师，我对裕溪路学校的明天充满了期待，教学上我们要放下知识本位，学科中心的包袱，彻底更新教育理念，以人为本，德育为先，努力实施自主学习，探究学习，。用教育教学智慧，用人格力量，为每一位学生点亮一盏心灵的明灯。

　　汪浦林(校团委书记)：新时期，该怎样做一名好老师，以满足社会对我们的要求呢？我认为要做到“乐业”、“敬业”、“专业”。首先要“乐业”，这是一种心态。要把教师这种职业看成是自己的一个爱好、一种追求，如果整天沉浸在对职业的厌恶、逆反中，就不会感受到工作的快乐，好似自己生活在无边的苦海之中，继而缺乏进取心，造成职业倦怠，终将一事无成。缤纷多彩的社会对每个人都是极大的诱惑，但既然从事了教师这种职业，就要调整好自己的心态，无怨无悔的做下去。“日出东海落西山，乐也一天愁也一天”。在自己无力改变现状的情况下，还是笑对人生、笑对职业的好。其次要“敬业”，这是一种工作态度。遵守各种教育教学制度，认真履行教师职业道德规范的要求，出满勤、干满点，在工作中充满责任心。认真钻研教材，以做好备课、上课工作；不体罚、变相体罚学生，让每个学生都能享受到学习的快乐。最后要“专业”，这是一种资本。每个人不见得都从事过教育，但每个人都经历过教育，而教师的不同之处就在于“专业”。要善于学习，对于新的教育理念要懂或者知道；自己从事的教育学科要精，能有自己独到的见解，有行之有效的教育教学方法。