普通高中选课与学习指南
普通高中选课与学习指南
为了配合高中新课程的推进,北京大学出版社推出一套丛书,拟帮助同学们理解高中新课程,理解如何进行选课,理解课程的定位,包括必修课程、选修1、2、选修3、4内容的定位。我们有幸参加了高中课程标准的研制,参加了北师大版高中数学课程教材的编写,也参与一些推进高中课程的实验工作,参与了国家级高中数学骨干教师培训,参加了高中课程实验调研。对高中新课程有一定的了解,我们把一些感受和体会介绍给同学们,希望有助于同学们理解新课程,有助于同学们对选择性的思考,有助于同学们提高学习效果。同学们在使用这本书时,最好能取得教师的指导,一定会有更好的效率。
全书共分为十个专题。其中前四个专题是对高中数学课程的总体介绍,包括如何选择高中课程、高中课程的变化和高中课程的选择性;第五、六、七、八专题是本书的重点,从几个不同的视角来介绍高中数学课程的整体性、高中数学课程必修和选修内容的定位和数学建模与数学探究等等;第九专题,我们就数学的学习,提了的一些建议,希望能使学生受益;最后一个专题,我们抛砖引玉的谈了一下大家都非常关注的评价问题,希望引起深入地思考。
本书的基本想法之一是强调整体的把握高中数学课程。这应该是我们打好基础的重要组成部分。函数思想、几何思想、算法思想、运算思想、随机思想等都是高中数学课程的主线,它们彼此之间又有着密切的联系,是贯穿整个高中数学课程最基本最重要的数学思想,从多个角度链接起了高中数学课程的许多内容。这些主线可以把高中数学知识编织在一起,构成了一张无形的网,把整个高中数学课程的知识融会贯通。我们应该不断加深对这个网的认识,从不同的角度认识高中数学课程,从局部到整体,从整体到局部,整体的把握高中数学课程。
最近,我们比较忙,北京大学出版社再三邀请。盛情难却。我们都是北京大学的毕业生,希望能为培养我们的母校做一点有益的事,尽力而为。但是,我们不是数学教育的科班出身,又由于水平有限,在书中一定有很多不妥和错误,恳请教师和同学们批评指正,书中的内容仅供参考。
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普通高中选课与学习指南
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