孩子成绩下降要听劝 专家提醒家长更多一点关心
浏览次数: 524次| 发布日期:12-29 13:45:01 | 家庭辅导
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孩子成绩下降要听劝 专家提醒家长更多一点关心,
“眼看着快中考了,孩子成绩却在下降,怎么办?”“现在,孩子一听我给他讲道理,就躲进自己的屋里,关上门不理我。”……5月14日,面对家长们反映的“孩子厌学、成绩下降”等考前问题,郑州九中副校长李国喜和该校的教务主任马一平指出,厌学往往只是孩子心理问题的表面现象,其背后隐藏的原因不尽相同,而家长们不要只看成绩单,要缓解孩子的心理压力,给予孩子真正的关注。晚报记者雷群芳
原因一:迷恋游戏,对学习不感兴趣
家长杨女士说:“我是小学老师,却教不好自己的儿子。”杨女士的儿子今年上初二,原来成绩一直不错,但现在却迷恋电脑游戏,对学习越来越没兴趣。她曾经苦口婆心给儿子讲道理,但儿子却不仅不听,反而对她越来越疏远。
“杨女士虽然是名教师,却并不懂得怎样去引导孩子。当妈妈的天天像念经一样地在儿子面前说教,孩子会感到很厌烦的。”李国喜提醒杨女士,在与孩子沟通时,应该学会“旁敲侧击”而不是简单说教。“做家长的首先应该学会自己编故事,教育孩子应该寓教于乐,应该首先让孩子接纳你。”
原因二:不满老师,主科成绩猛下滑
张老伯看到孙子最近成绩下降感到着急,于是打电话到本报《名师面对面》栏目,寻求帮助。
据张老伯反映,孙子正在念小学六年级,学习成绩在班上向来都是中上,但近来有一门主科成绩忽然下滑得很厉害。他听孙子说,上那门课的老师每天40分钟的上课时间,至少15分钟都在骂人,还有5分钟在自己宣泄。所以孙子对那门课很不感兴趣。
“孩子表面上是对那门课不感兴趣,实际上是对那位老师的行为不满。未成年人的心理问题,表面上问题在孩子身上,其实往往是在家长、老师身上。”李国喜表示,家长一方面应该加强与亲子沟通,让孩子把内心的不满都说出来,并引导孩子正确面对;另一方面也可以与学校进行沟通。
原因三:孩子脾气大变原是“类青春期”作怪
李先生的儿子今年11岁,他发现,孩子最近的成绩越来越下滑,孩子上课时注意力也不集中。与此同时,李先生还发现儿子的脾气也变得焦躁。对于儿子的异常表现,李先生显得很困惑。
马一平在详细了解情况后认为,李先生儿子的一系列“异常表现”其实是一种“类青春期”心理反应。“由于现在不少青少年发育较早,有的孩子11岁~12岁生理就开始产生变化,而心理上也会随之出现”类青春期“心理反应。家长们往往只关注孩子的成绩,这类青春期加速现象却并没有引起家长的关注。”马一平建议,学校和家长应该重视对小学生的青春期教育,让他们了解自己的生理变化,并教会他们怎样来适应。“家长应该首先关注孩子的身体,其次是品德,然后才是学习。因为学习差点还可以补回来,而前两者一旦形成则很难纠正。”
原因四:临近大考心理压力过大
最近学校的摸底考试刚刚结束,家长郝先生发现孩子的学习成绩有些下降,就很着急。于是就很严厉地责骂孩子学习不用功,孩子很伤心大哭了一场。
课业负担过重造成的压力,已经成为未成年人产生情绪焦虑、忧虑的重要因素。孩子的学习成绩很容易受到情绪的影响,家庭环境、人际关系、敏感的性格因素等也会影响到孩子的学习。孩子的情绪越不稳定,心理压力会越大,考试时成绩就越容易不理想。对此,马一平建议,家长不要再给孩子施加压力,及时帮助孩子调整情绪、缓解心理压力才是当务之急。
孩子成绩下降要听劝 专家提醒家长更多一点关心
“眼看着快中考了,孩子成绩却在下降,怎么办?”“现在,孩子一听我给他讲道理,就躲进自己的屋里,关上门不理我。”……5月14日,面对家长们反映的“孩子厌学、成绩下降”等考前问题,郑州九中副校长李国喜和该校的教务主任马一平指出,厌学往往只是孩子心理问题的表面现象,其背后隐藏的原因不尽相同,而家长们不要只看成绩单,要缓解孩子的心理压力,给予孩子真正的关注。晚报记者雷群芳
原因一:迷恋游戏,对学习不感兴趣
家长杨女士说:“我是小学老师,却教不好自己的儿子。”杨女士的儿子今年上初二,原来成绩一直不错,但现在却迷恋电脑游戏,对学习越来越没兴趣。她曾经苦口婆心给儿子讲道理,但儿子却不仅不听,反而对她越来越疏远。
“杨女士虽然是名教师,却并不懂得怎样去引导孩子。当妈妈的天天像念经一样地在儿子面前说教,孩子会感到很厌烦的。”李国喜提醒杨女士,在与孩子沟通时,应该学会“旁敲侧击”而不是简单说教。“做家长的首先应该学会自己编故事,教育孩子应该寓教于乐,应该首先让孩子接纳你。”
原因二:不满老师,主科成绩猛下滑
张老伯看到孙子最近成绩下降感到着急,于是打电话到本报《名师面对面》栏目,寻求帮助。
据张老伯反映,孙子正在念小学六年级,学习成绩在班上向来都是中上,但近来有一门主科成绩忽然下滑得很厉害。他听孙子说,上那门课的老师每天40分钟的上课时间,至少15分钟都在骂人,还有5分钟在自己宣泄。所以孙子对那门课很不感兴趣。
“孩子表面上是对那门课不感兴趣,实际上是对那位老师的行为不满。未成年人的心理问题,表面上问题在孩子身上,其实往往是在家长、老师身上。”李国喜表示,家长一方面应该加强与亲子沟通,让孩子把内心的不满都说出来,并引导孩子正确面对;另一方面也可以与学校进行沟通。
原因三:孩子脾气大变原是“类青春期”作怪
李先生的儿子今年11岁,他发现,孩子最近的成绩越来越下滑,孩子上课时注意力也不集中。与此同时,李先生还发现儿子的脾气也变得焦躁。对于儿子的异常表现,李先生显得很困惑。
马一平在详细了解情况后认为,李先生儿子的一系列“异常表现”其实是一种“类青春期”心理反应。“由于现在不少青少年发育较早,有的孩子11岁~12岁生理就开始产生变化,而心理上也会随之出现”类青春期“心理反应。家长们往往只关注孩子的成绩,这类青春期加速现象却并没有引起家长的关注。”马一平建议,学校和家长应该重视对小学生的青春期教育,让他们了解自己的生理变化,并教会他们怎样来适应。“家长应该首先关注孩子的身体,其次是品德,然后才是学习。因为学习差点还可以补回来,而前两者一旦形成则很难纠正。”
原因四:临近大考心理压力过大
最近学校的摸底考试刚刚结束,家长郝先生发现孩子的学习成绩有些下降,就很着急。于是就很严厉地责骂孩子学习不用功,孩子很伤心大哭了一场。
课业负担过重造成的压力,已经成为未成年人产生情绪焦虑、忧虑的重要因素。孩子的学习成绩很容易受到情绪的影响,家庭环境、人际关系、敏感的性格因素等也会影响到孩子的学习。孩子的情绪越不稳定,心理压力会越大,考试时成绩就越容易不理想。对此,马一平建议,家长不要再给孩子施加压力,及时帮助孩子调整情绪、缓解心理压力才是当务之急。
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