当前位置:三人行学习网学习网语文教学初中语文初中文学常识初中语文常识--现代文学史常识集粹

初中语文常识--现代文学史常识集粹

浏览次数: 844次| 发布日期:12-29 13:46:31 | 初中文学常识
标签:文学常识大全,初中文学常识,http://www.350xue.com 初中语文常识--现代文学史常识集粹,

初中语文常识--现代文学史常识集粹
阿Q的形象:1.他是辛亥革命前后落后农民的典型2.”精神胜利法”是阿Q主要性格特征3.阿Q的头脑中还存在着相当浓厚的封建传统观念和正统思想4.他有自发的革命要求.小说通过对阿Q形象和悲惨一生的描绘,鞭鞑了阿Q的精神胜利法的落后.麻木的精神状态,批判了辛亥革命的不彻底性,总结了辛亥革命没有发动群众和依靠农民而最终失败的历史教训,从而从实际上提出了农民问题在中国民主革命中的重要性.

鲁迅《伤逝》中子君的形象:1.她是受过”五四”新文化洗礼的知识女性的典型2.曾是一个勇敢的反封建女子,为自己的爱情婚姻自由而奋斗,勇敢地冲出旧家庭和涓生建立新家庭,得到了爱情婚姻的幸福,但她把狭小的开地当成整个世界,把小家庭当作整个人生,变得庸俗.空虚.胆小,爱情也因此褪色3.子君的意义在于通过其悲剧,说明离开社会改革,妇女追求个人幸福的目标难以实现.

叶绍钧《潘先生在难中》潘先生形象:1.他是一个自私而庸俗的小市民形象2.他稍闻风险就张皇失措,略感满足就哈哈大笑3.逆来顺受随遇而安4.没有是非没有原则5.作者借潘先生的形象嘲讽和批判了部分小资产阶级知识分子的处世态度和性格弱点. 


茅盾《子夜》中吴荪甫形象:1.是一个半殖民地半封建这一特定历史环境中的一个中国民族资产阶级的失败了的英雄形象.2他有果敢冒险.刚强自信的性格,又有动摇悲观.虚弱颓废的一面.3他游历过---使他悲剧命运达到高潮.4.他自然有凶狠残酷贪婪自私的一面,对工人----对待农民暴动的态度上暴露了他反动本性,家庭生活中表现出独断专行的封建家长制度5.他是一个彻底的资产阶级悲剧人物,悲剧的命运不仅是主观因素,主要是客观社会和历史条件导致.6.吴的形象塑造,精确概括出中国民族资产阶级必然的历史命运,艺术地表现了中国没有走上资本主义道路,而是更加殖民地化了.

曹禺《日出》中陈白露的形象:1她是一个性格十分复杂的人物形象.她玩纪不恭.自暴自弃.自欺欺人.爱慕虚荣.贪图享受.追求刺激.游戏人生.2她不这”人心未尽”的一面.方达生突然出现给她心灵一些撞击,她的正义感尚未完全泯灭,不能自救却还想救人3在残酷的桎梏中她无法自拔,只能向丑恶的生活妥协,出卖她自己,是个清醒的糊涂人4她的悲剧意义在于揭示金钱统治的社会把一个年青的女人逼上了自我毁灭的道路,激起人们对黑暗社会的憎恶.

丁玲《沙菲女士的日记》中沙菲的形象:1她是”五四”退潮后背负时代苦闷和心灵创伤的现代女性2.她蔑视封建礼教,憧憬个性解放,追求灵肉统一的理理想爱情3.理想的幻灭使她找不到正确出路而陷入颓废,内心充满着矛盾和骚乱,以玩世不恭的态度对社会作病态的反抗.4沙菲的苦闷是”五四”时期获得个性解放的激进青年,在革命低潮中陷入彷徨.无主的真实写照. 

www.350xue.com
张天翼《华威先生》中华威的形象:1.他是一个国民党抗战官僚的典型,他披着抗战的外衣竭力把自己打份成一个积极的抗日爱国者,实际上虚伪浅薄,空虚无能,专门从事破坏抗日的勾当.2他的突出特点是”忙”.实际上是忙于抓权,他每会必到,每到必发言,每发言必强调一个”中心论”,充分暴露了他反动的本质.3通过这一形象还对追求虚名,不切实际的国民性弱点进行了讽刺.

杨沫《青春之歌》中林道静的形象:1挣脱包办婚姻,愤恨地离家出走,是林道静追求个性解放的开端,爱情的希望破灭,是林道静由个性解放走向社会解放的转折2.投身于社会解放事业,在无产阶级革命斗争中实现个人的生命价值,是林道静追求个性解放的最后归宿.3林道静的形象集中概括了我国30年代众多青年知识分子的曲折.艰难的成长过程,并揭示只有在中国GCD的领导下,他们才能坚定的走上革命道路,成为无产阶级的坚强战士.

柳青《创业史》中梁三老汉形象:他是塑造得最精彩的中国老一代农民的典型1.自私.落后.狭隘.保守的小生产者意识,又有普通农民勤劳.善良.朴实的品质2.内心充满矛盾,其性格具有明显的二重性.3.小说富于层次地表现了他告别私有观念,树立集体意识的思想的心理变化过程.4梁三老汉精神世界的复杂性是对老一代中国农民的艺术写照,具有深刻的典型意义. 


谌容《人到中年》中秦波的形象:1”马列主义老太太”秦波,这位部长夫人虽遭”四人帮”迫害,但并未觉醒,以马列主义的原则词语为幌子,到处拉关系走后门,享受特权,盛气凌人2.在漂亮的词藻下面,隐藏着一颗已丧失革命意志的发霉的灵魂.3她优裕的地位和精神风貌,不仅烘托出陆文婷的请贫正直和踏实的工作作风,而且也反映出我们社会中一些令人深思的现实问题.

巴金《家》中觉新形象:他是一个有”两重人格”的人.他善良.懦弱.委曲求全,即是一个深受封建伦理道德沾染的地主少爷,又是一个受到”五四”新文化运动影响的青年,一方面他同情封建礼教的受害者,一方面又反对受害者进行反抗.惨痛的生活教训使他最终有初步的觉醒与反抗.

觉慧形象:他是一个受”五四”新文化运动影响的进步青年,幼稚大胆,充满青春活力,以改造社会民已任,离家出走,成为封建大家庭的第一个叛逆.他思想基础是是民主主义,具有一定的反封建作用.

初中语文常识--现代文学史常识集粹
[审核:三人行学习网]

tag: 语文  初中  文学史   初中文学常识,文学常识大全,初中文学常识,语文教学 - 初中语文 - 初中文学常识