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中考试题(无答案)

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初中语文第一册复习题

 

一、基础知识积累与运用

1、会当凌绝顶,         

2、        ,关山度若飞。

3、最爱湖东行不足,          

4、《<论语>十则》中与“学习的敌人是自己的满足,要认真学一点东西,必须从不自满开始”意思相近的成语是        

5《西江月》表现诗人陶醉于丰收喜悦之中的诗句是                

6《游山西村》一诗中的名句是                   

7、《过故人庄》中描写把酒闲话的句子是                    

8、填字组成语。

 面面相(   )  (   )然若失  不屈不(   ) 不(   )下问

9、仿照下面的例句写句子。(不能用课文中的句子)

 春天是透明纯净的梦,春天是火热沸腾的歌。

 春天是                    

 春天是                    

二、        现代文阅读

(一)

后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。不过,一切都取决于我。我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。我说:“走大路。”

但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧。”她的眼随小路望去:那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方,你就背着我。”母亲对我说。

这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻:但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。

1、  给加点的字注音。

(1)分歧(   )

(2)一霎时(   )

(3)水波粼粼(   )

2、“我”决定走大路的理由是什么?

                              

3、文中画波浪线的语句是属于什么描写?说说它的作用。

4、如何理解画横线语句的含义?



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5、从这一文段中,这一家人给你留下什么印象?

                              

(二)

①冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了。②拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏,这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟。③薄薄的雪,是不行的;总须积雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处觅食的时候才好。④扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。⑤但所得的是麻雀居多,也有白颊的“张飞鸟”,性子很躁,养不过夜的。

1、概括本段文字的大意:                      

2、捕鸟需要怎样的先决条件?用横线在原文标出。

3、用原文的词语组成一个句子,概括捕鸟的原因。(不超过12个字)

                                  

4、把文中描写捕鸟过程的动词摘录下来,分析这些动词的表达效果。

                                  

5、本段文字的层次是(  )

  A、①/②③④/⑤       B、①②/③④⑤

  C、①②/③④/⑤       D、①/②③④⑤

(三)

每逢放假的时候,我们就更不愿离开她。①我还记得,放假前我默默地站在她的身边,看她收拾这样那样东西的情景。②蔡老师!我不知道你当时是不是察觉,一个孩子站在那里,对你是多么的依恋!③至于暑假,对于一个喜欢他的老师的孩子来说,又是多么漫长!记得在一个夏季的夜里,席子铺在当屋,旁边燃着蚊香,我睡熟了。不知道睡了多久,也不知道是夜里的什么时辰,我忽然爬起来,(    )地往外就走。母亲喊住我:

“你要去干什么?”

“找蔡老师……”我(    )地回答。

“不是放暑假了么?”

哦,我才醒了。看看那块席子,我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来,劝说了一会,我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊!至今回想起来,我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心,就是那些在热恋中的人们也难比啊!什么时候,我能再见一见我的蔡老师呢?

1、请根据上文内容,加个恰当的小标题,并写出叙事的要素。

小标题         

时间         地点      

人物         事情的起因         

2、  文中的空白处填上合适的词语。

3、  本语段运用的修辞方法有           ;运用的表达方式是  

               

4、  文中两个“才”字在这里起什么作用?



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5、  在《我的老师>一文中,作者有详有略地选取了七件小事来表现中心,上文的这一件事为什么要详细地展开?

                                   

                                   

6、对下面说法理解恰当的一项是(   )

A、 第①句表明“我”怕打搅老师收拾东西,于是站在一旁默默地看。

B、 第②句的人称由第三人称“她”转换成第二人称“你”,是因为此时“我”与老师面面相对。

C、 第③句“漫长”一词不仅指暑假日子长,更主要的是表达了“我”对老师的思念与挚爱之情。

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