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语文学习资料——诗经名篇选读

浏览次数: 201次| 发布日期：04-02 02:36:15 | 高一同步辅导

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蒹葭

蒹葭苍苍①，白露为霜。

所谓伊人②，在水一方③。

溯洄从之④，道阻且长⑤。

溯游从之⑥，宛在水中央⑦。

蒹葭凄凄⑧，白露未晞⑨。

所谓伊人，在水之湄⑩。

溯洄从之，道阻且跻¹¹。

溯游从之，宛在水中坻¹²。

蒹葭采采¹³，白露未已¹⁴。

所谓伊人，在水之涘¹⁵。

溯洄从之，道阻且右心¹⁶。

溯游从之，宛在水中址¹⁷。

注释 ’

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①蒹葭(jiān jiā)：芦苇。苍苍：茂盛的样子。 ②伊人：这个人，指意中所思之人。 ③一方：．一边，指河对岸。 ④溯洄(sù huí)：逆着河流的道路向上游走。从：追寻。之：指伊人。 ⑤阻：险阻。 ⑥溯游：顺着河流的道路向下游走。 ⑦宛：好像。水中央：河水正中之处。 ⑧凄凄：同“萋萋”，茂盛的样子。 ⑨唏(xī西)：晒干。 ⑩湄：水草交接之处，即岸边。（11）跻：登高、向上攀登。（12）坻(chí)：水中小沙洲。（13）采采：众多的样子。（14）已：止。（15）涘(sì)：水边。（16）右：迂回弯曲。（17）止：水中的沙滩。

导读

这是一首优美的怀人恋歌。全诗熔写景、叙事和抒情于一炉，描摹传神。在一个深秋的凄清的早晨，水边墨绿的芦苇沾满了洁白晶莹的霜花，诗人踏着浓霜而来，伫立河边，凝视“伊人“的一方，惆帐不已!一忽儿逆水而上，但因道险路长，不易找到；一忽儿顺水而下，却又仿佛在那水中央。一幅可望不可及之景，使“伊人”高洁、美好的形象呈现在读者眼前。同时也透露着一种企慕、惆帐和难言之情。因诗人明明知道：“所谓伊人，在水一方。”清人马瑞辰说：“在水一方，诗言伊人在其地，有可求也。下四句言逆求之则远而难至，顺求之则近而易见，非以在水一方为喻远也。”(《毛诗传笺通释》)由此可见，诗人没有直接去找“伊人”，可能有一段得而复失而又不能忘怀的爱情的难言隐衷。这首诗在艺术结构上，一连三章对环境的渲染和人物心态的描写上，既有层次，又富变化，层层推进：如景物有变化，时间有推移，情节有发展，感情有深化。因此，反复吟唱，蕴含无限深情，令人心动神摇。这首诗确是情景交融，虚实结合、神韵飘逸的妙品!唐代李商隐的《无题》诗，深受其影响。

无衣

岂曰无衣①?与子同袍②。王于兴师，修我戈矛④，与子同仇⑤!

岂曰无衣?与子同泽⑥。王于兴师，修我矛戟⑦，与子偕作⑧!

岂曰无衣?与子同裳。王于兴师，修我甲兵⑩，与子偕行¹¹!

注释

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①岂曰：难道说。 ②与子：和你。袍：长袍。犹今之披风，白天当衣，夜晚当被。 ③王：指秦君。因秦人称其国君为王。于：语助词，犹“川’。兴师：起兵。 ④修：整治。戈、矛：古代的主要兵器。 ⑤同仇：共同对敌。⑥泽：通“祥”，贴身内衣。 ⑦戟(jǐ已)：古代一种戈、矛合一的兵器。既能直刺，又能横击。 ⑧偕作：协同行动。 ⑨裳：战裙。 ⑩甲：铠甲，即用皮革或金属片制的护身衣。兵：兵器。 (11)偕行：一起前往。

导读

这是一首秦民相约从军的军歌。秦国地处西域，经常遭受少数民族的侵扰，因而不得不进行频繁的自卫战争。《无衣》就是骁勇善战的秦民所唱出的一首威武雄壮的军歌。全诗三章，以自问自答的形式开篇，在一片“与子同袍”、“与子同泽”、“与子同裳”的豪迈而坚定的回答声中，表现了士兵同甘共苦、互相关心、团结一致的战斗意志和乐观精神。在“王于兴师”的号召下，秦民磨好戈矛，同赴战场，同声唱出“与子同仇”、“与子偕作”、“与子偕行”的雄壮歌声，慷慨从军，共御外侮。这首诗语言干脆利落，音凋高亢激越，节奏铿锵有力，具有很强的号召力和鼓动性。这是我国最早的一首军歌，对后世反侵略的卫国战争具有很大的鼓舞作用。

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