讨论活动课（三）人生AB剧－－养你到18（ZT

标签：课堂教学管理,课堂教学技能,http://www.350xue.com 讨论活动课（三）人生AB剧－－养你到18（ZT,
学会接受，首先要有接受现实的勇气，其次要有挑战现实的力量。面对既成的现实，冷静地思考，认真地分析，争取最大限度的转机。
小轩，你还年轻，青春就是我们的资本，在这岁月的户头上，我本不可能总是支出，还必须存入我们的记忆，这包括成绩，也包括伤痕。而人生：谁又不是“痛并快乐着”
小轩，站直了，别趴下！
请为我点一盏灯
对呀，“谁不是一边学着受伤，一边学着长大”，可是如果有了指南针，人类就不会多次盲目上演南辕北辙的笑话；如果有了火把，人类就不会在阴云密布的夜晚，因看不到北极星，而迷失了方向。人生的路上，我缓缓而行，拖着一身的疲惫，裹着一颗受伤的心，请为我点一盏灯，照我前进的路。
巴金的《灯》里，有这样一句话：孤寂的海上的灯塔挽救了许多船只的沉没，任何航行的船只都可以得到那灯光的指引。
我想代小轩向父亲说，请为我点一盏灯！
在小轩的各种选择中，老周只是做了两个选择题，按照自己的学识安排了孩子了的未来，而对于小轩的失败从未帮助他分析原因，并给予好的建议。更不用说父子之间对于感情及未来的交流。
老周，你是那么地爱自己的孩子，那么希望他成材，就请为他的人生点一盏灯，哪怕灯火如豆！
师印发寄语材料：
爱你，所以让你离开（选自2002年第一期《语文周报》）
自小便诧异于蒲公英母亲的冷漠－－她竟然忍心让涉世未深的孩子们漫无目的地飘舞于这险恶的世界，独自流浪闯荡……然而更小小的我费解的是，蒲公英家族并未因此而销声匿迹，而是形成了一个庞大的令人瞠目的蒲公英王国。哪儿有土壤，哪儿有甘露，哪怕只是微乎其微的生存空间，哪儿便摇曳着她们那坚强而快乐的倩景。
今天，我又认识了地神盖娅，无敌英雄安泰的母亲。点点泪水中，我仿佛又看见了伟大的地神母亲用泪水葬着战死的儿子，又仿佛看见蒲公英母亲默默地拭干眼泪，坚定地将一把把镌刻着希望的小伞交到孩子们手中，恋恋不舍，目送小伞远去，远去……而一个响亮的声音却愈来愈猛烈地冲击着我的耳膜：
爱你，所以让你离开！
盖娅爱安泰，爱得无以复加。她把时时刻刻把儿子紧紧地维系在身边，毫无保留地赐予他神力，使他成为众所公认的无敌英雄，然而有一天，对手赫拉克勒斯发现了安泰只有依偎母亲才有神力的这一秘密，于是他迫使安泰 脱离了大地母亲的庇护，在空中轻而易举地扼死了他，这是个悲惨的结局，却是一个必然的归宿。有谁能奢望永远安然地生活在父母的荫庇下终日寝食无忧呢？
把父母当作擎天树，当作避风港，固然无可厚非。然而想要求生存，求发展，求有所成就，求有所贡献，终究是要走出舒适的树荫，驶出温暖的港湾，扬起生活的风帆，搏风击浪远航的。更何况大树会衰弱，港湾也会破败呢？
我们经常耳闻目睹这样的事：中学生面对生活中的件件琐碎事务不知所措，需要父母时时刻刻伴随左右；家里的生活条件不够优越，轻则怨天尤人，重则寻死觅活－－十六岁的花季究竟为何，竟会失尽夺目的光彩？
被父辈精心呵护在温室中的花草苗木们，应该去傲然接受暴风雨的洗礼，成为顶天立地的栋梁之才。
我仿佛又看见了安泰母亲盖娅的眼泪，仿佛又看见了蒲公英母亲的坚毅而快乐的微笑，耳边又回荡起那句蒲公英母亲的话：
爱你，所以让你离开！

上一页  [1] [2] 

讨论活动课（三）人生AB剧－－养你到18（ZT

[审核：三人行学习网]