字音专题复习(人教版高三)

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 一、考点解说
[目标指导]
《2006年高考语文考试大纲》规定“识记现代汉语普通话的字音”。
注意这一说明对“汉语拼音方案”不再作明确要求，实际涉及了音序排列、韵母的省写、标调的位置、隔音符号、儿化的标方法等知识不再作要求，显然这一要求侧重于考查识记、辨别、确定汉字字音的能力，即要求准确地判断汉字正确与否。《2006年高考语文考试大纲》对这一考点的要求为A级，即识记。
字音的考试，很难出生僻字，一般以现代汉语的2500个常用字和1000个次常用字为主。
[重点难点]
纵观近几年高考拼音题可知，拼音考试重点有以下几点：
1. 多音字错读
2. 形声字误读
3. 形似字误读
4. 统读字误读
5. 难读字误读
[教学课时]
本专题共4课时。其中讲读课1节，练习课2节，讲评课2节。
二、教学过程

第1课时
● 重点难点：全面了解拼音考试的重点与解题的技巧
（一）考点精析
1、多音字
多音字可以分为两类：
①多义多音字的错读：有些字的字义不同，字音也不同，但人们往往不加区别地错读成一个音。例如：“耙”，读bà是一种弄碎土块的农具。使用这种农具碎土平地叫“耙地”。如果读pá就是另一种农具，有铁耙子、竹耙子等。“乘”，作动词时读chéng(特别：姓乘)，作量词时读shèng（特别：历史书叫史乘）。“泊”作动词时读bó，停泊、船泊、泊位、淡泊，作名词时读pō，湖泊、血泊、罗布泊、血泊。“屏”表“抑止或除去”读bǐng，屏住呼吸、屏退、屏除，表“遮挡”读píng，屏风、屏障、屏蔽。
②同义多音字
有些字在不同的词里，字义没有显著的不同，但字音却不同了，例如：“剥”意思是去掉外面的皮、壳或其他东西，单用（常用于口语）读bāo，剥皮，剥花生；复合词中读bō，剥夺、剥削。“壳”有两种读音：例如口语中读ké，壳儿、贝壳儿、脑壳、驳壳枪，书面语中读qiào，地壳、甲壳、躯壳。“逮”，解释为捉，只有“逮捕”的“逮”读dài，其它都读dǎi（还有一种含义：到、及读dài，力有未逮）。“苔”，只有“舌苔”的“苔”读tāi，其于都读tái。“血”，书面语（用于复音词及成语）中读xuè,贫血、心血、呕心沥血、狗血喷头，口语中单用读xiě，鸡血、血晕、血块子。“扫”，作动词读sǎo，扫盲、扫地、扫兴，作名词读sào，扫帚。
2、形声字
形声字误读主要是“秀才识字读半边”。中国汉字中的形声字不是同声旁的字的读音都相同。例如：“刹那”中的“刹”读chà），不读shā（“刹车”中的“刹”读shā。“仓颉”中的“颉”读jié，不读jí（“颉颃”读jǐ háng）。“淖”读nào，不读zhuó。“谄”读chǎn，“陷”读xiàn。“庖”读páo，“栉”读zhì，“喙”读huì，“歃”读shà，“眦”读zì，“掣”读chè，“儆”读jǐng，“帙”读zhì，                                              
3、统读字
国家语委1985年颁布的《普通话异读审音表》，许多字读的字变成了通读。如“呆板”的“呆”现读dāi，“从容”的“从”现读cóng，“确凿”的“凿”现读záo，都不再按原来的音读。（具体情况见第二册教材P157）
4、形近字
有些字字形极其相似，要辨清字形，避免误读。如“棘”jí、“辣”là，“肓”huāng、“盲”máng，“券”quàn、“卷”juàn，“荼”tú、“茶”chá，“菅”jiān、“管”guǎn，“肄”yì、“肆”sì，   
（二）方法精讲
对于3500多字的字音，要想全部记清有着较大的困难，一是数量之大，二是较混杂。但是这几年的试题都是要求辨别正误，不要注拼写，还是有一定的规律可循：
1、以义定音。利用意义联系，区别一个字的不同读音，因为多音常常是和多义联系起来的。如:“卡”，做音译词语素时读kǎ，卡车、卡宾枪、卡片、卡介苗、卡通，取与“不通畅”有关的义项时，读qiǎ,关卡、卡壳、卡子。
2、区别书面语和口语。许多多音多义字的不同读音，因为“多音”是由书面语和口语的差别造成的，注意一这一点，可以帮助正音。如：“翘”，书面语读qiáo，翘首、翘楚，口语读qiào，翘起来，翘尾巴。
3、区别词性意义。许多字因其在不同词中表示的词性意义不同而导致读音不同，因此区别其词性意义或其所在词的词性，也辨析多音多义字的重要方法。如：“扇”，做名词时读shàn，做动词时读shān。“卷”做名词读juàn，试卷、卷帙浩繁、卷轴，做动词读juǎn，卷起、卷席。
4、区别一般用语与专用词语。有些多音字的不同读音是由一般用语与专门用语（名称，专有的几个词）的差别造成的，注意到这一点，也可以帮助正音。如：“炸”，一般读作zhà，而表示“在煮沸的油或水中把食物弄熟”的意思时读zhá。“轧”，一般读作yà，倾轧、轧花机，而在“轧钢”、“轧辊”中读zhá。




















                                    第2、3课时                                 
● 重点难点：运用解题方法解决问题
（三）好题精练
1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是
 A.霎(shà)时 空隙（xì） 扣人心弦(xián)   B.脸颊(jiá) 煞尾(shā)  童心未泯(miǎn)
C.荫蔽(yīn) 吮(yǔn)血   汩(ɡǔ)汩滔滔    D.蕴藉(jí)  细菌(jǔn)  忸怩(ní)不安
2.下列加点字注音全正确的一项是（ ） 
A.脉脉(mò)        间(jiān)隙         分蘖(niè)         踉踉(liàng)跄跄 
B.吮(shǔn)吸      咀(jū)嚼            负荷(hè)         泰然处(chǔ)之
C.蛮横(hèng)      创(chuāng)伤     可汗(hán)         殒(yǔn)身不恤 
D.涔涔(cén)        牲畜(chù)         中(zhōng)肯      衣衫褴褛(lǚ)
3.下列词语中加点的字，读音全部错误的一组是（ ） 
A.怏(yāng)怏不乐    强(qiáng)颜欢笑       不徇(xùn)私情 
B.匪(fēi)夷所思        引吭(háng)高歌        养尊处(chǔ)优 
C.相(xiāng)机行事   翩跹(qiān)起舞         悄(qiào)然而至 
D.返璞(pú)归真        量(liàng)入为出         翘(qiáo)首以待
4.下列词语中加点的字，读音有错误的一组是（　）
 A.宽宥(yòu)      沏茶(qī)       间(jiàn)或一轮 B.收讫(qì)       绰约(chuò)      乘风破浪(chéng)
C.框架(kuāng)   祛暑(qū)       鄙夷不屑(xiè)  D.连累(lěi)      内疚(jiù)        锲而不舍(qiè)
5.下列加点字的注音有错误的一项是 
A.谙熟(ān) 椽子(chuán) 咄咄逼人(duō） B.翁媪(ǎo) 倾轧(yà)     面面相觑(qù）
C.颀长(qí) 自诩(xǔ)     一丘之貉(hé）  D.媲美(bǐ) 抨击(pēng) 谆谆教诲(zhūn）

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