辨析并修改病句分类训练(高三)

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6、状语语序不当  改为“昨天在电视台又为他诚挚地”作状语
7、状语语序不当  改为“昨天在休息室里都热情地同他”作状语
8、定语与状语位置颠倒  将“广泛”移到动词“交换”前作状语
9、定语与状语位置颠倒  将“广阔”移到“社会生活”前作定语
10、分句语序不当  顺承关系  将“战胜了洪水”与“保住了大坝”调序
11、分句语序不当  递进关系  将前后分句调序  
12、否定词位置不当  否定词“没有”移到介词“把”前
13、关联词位置不当  “如果”在主语前  因为前后分句主语相同
14、关联词位置不当  “因为”移到主语“他”后  因为前后分句主语不同
15、关联词位置不当  “一方面”移到主语“这些作品”后
16、状语语序不当  先是“从政策上”再是“理论上”  注意前后对应
17、状语语序不当  介词“关于”领起的介宾短语只能在主语前
18——34搭配不当
18、主谓搭配不当  删“210辆消防车”
19、主谓搭配不当  改为“挽救失足青年”删“和培养”
20、动宾搭配不当  “以及会议中应注意的问题”与“安排”搭配不当
21、动宾搭配不当  “加快”与“规模”不搭配  改为“扩大规模”
22、主宾搭配不当  “这家工厂”与“优质产品称号”不搭配
23、修饰语与中心词不搭配  修饰语“新技术新工艺”与“研制开发”不搭配
24、修饰语与中心词不搭配  修饰语“事件”与“批评教育”不搭配
25、关联词搭配不当  “和”改为“还是”  与“无论”搭配
26、关联词搭配不当  “无论”改为“尽管”与“仍然”搭配
27、一面对两面  “好坏”的后文只是好的一面
28、一面对两面  “好坏”“优劣”“高低”与“重要的保证”不对应
29、一面对两面  删去“能否”
30、一面对两面  “能不能培养”与“根本任务”不对应
31、32、正确
33、34、特殊词与数量词 搭配不当  “下降”“缩短”“减少”等词只能与分数或百分数搭配  也可与“一半”对应  但不能与倍数搭配
35——48成分残缺或赘余
35、少主  删“通过”     36、少主  删“听了”   37、少主  删“经过”   
38、少主  删“对于”     39、少谓  删前一个“努力”   40、对
41、少宾  “喂猪”后加“的技术”    42、重复  删“分外”或“多”  
43、重复  删“令人”  “威慑”指武力使对方感到恐惧
44、重复  删“截止日期”或“最后一天”   45、重复  删“人民的”
46、重复  删“否则”或“目标太多”    47、重复  删“约”或“左右”
48、重复  删“到”或“左右”
49——54句式杂糅
49、改为“深受……欢迎”或“深为……所欢迎”
50、删“的学员”或“也参加了学习”
51、改为“与……相比”或“比……增加了一倍”
52、删“所决定的”或“要看”改为“是由”
53、是“都离不开它”或“为”“的主要原料”
54、删“之所以”或“我认为”改为“是因为”
55——67表意不明
55、停顿不同造成歧义  56、修饰不当造成歧义  57、多义词造成歧义
58、停顿不同造成歧义  有或无“比实际厚度稍薄的感觉”
59、停顿不同造成歧义  60、修饰不当造成歧义  61、在“揭发”后加“的”
62、修饰不当造成歧义  63、多义词造成歧义  “嘉宾的礼品”
64、词性不同造成歧义  “和”可理解为连词或介词
65、指代不明造成歧义  “这”指代什么  66、指代不明造成歧义  “他”
67、结构不同造成歧义  “别送礼品送祝福”可理解为动宾或并列关系
68——79不合逻辑
68、分类不当  “赛歌”不属于“体育比赛” 
69、分类不当  “报刊”含有“刊物”它们又都包含在“一切出版物”中
70、71、推理不当  72、误用条件  改为“只有……才”
73、主客颠倒  “青少年”后加“来说”或删“对”
74、否定不当  留“忌”删“不可”
75、否定不当  “否认”改为“说”  双重否定表示肯定
76、时态矛盾  “日前”（几天前）与“目前”矛盾
77、时态矛盾   改为“要让知识起决定作用”
78、前后矛盾   删“不过”或“左右”
79、前后矛盾   删“将近”或“余”
80——82误用漏用介词
80、误用介词  “为”改为“把”
81、漏用介词  “利用”前加介词“以”构成“以……为基础”的介词短语
82、漏用介词   “部分钢铁产品”前加介词“对”

   

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