《滕王阁序》导学

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江苏省常州技师学院语文教研室 陈顺华

一．作者简介

王勃(649—676)，字子安，绛州龙门(今山西河津)人。唐代诗人。王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王以诗文齐名，并称“王杨卢骆”，亦称“初唐四杰”。王勃才华早露，未成年即被司刑太常伯刘祥道赞为神童，向朝廷表荐，对策高第，授朝散郎。乾封初(666)为沛王李贤征为王府侍读，两年后因戏为《檄英王鸡》文，被高宗怒逐出府。随即出游巴蜀。咸亨三年(672)补虢州参军，因擅杀官司奴当诛，遇赦除名。其父亦受累贬为交趾令。上元二年(675)或三年(676)，王勃南下探亲，渡海溺水，惊悸而死。

王勃的诗今存八十多首，多为五言律诗和绝句。其中写离别怀乡之作较为著名。《送杜少府之任蜀州》写离别之情，以“海内存知己，天涯若比邻”相慰勉，意境开阔，一扫惜别伤离的低沉气息，为唐人送别诗之名作。王勃的赋和序、表、碑、颂等文，今存九十多篇，多为骈体，其中亦不乏佳作。《滕王阁序》在唐代已脍炙人口，被认为“当垂不朽”的“天才”之作(《唐摭言》)。名句如“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，更为历来论者所激赏。《旧唐书·文苑传》引崔融语云：“王勃文章宏逸，固非常流所及。”《四库全书总目》亦谓“勃文为四杰之冠”。生平事迹见《旧唐书·文苑传》《新唐书·文艺传》《唐才子传》。(摘自《中国大百科全书·中国文学》)

二 传记评价

1.王勃著《滕王阁序》，时年十四。都督阎公不之信，勃虽在座，而阎公意属子婿孟学士者为之，已宿构矣。及以纸笔，延让宾客，勃不辞。公大怒，拂衣而起，专令人伺其下笔。第一报云：“南昌故郡，洪都新府。”公曰：“亦是老生常谈。”又报云：“星分翼轸，地接衡庐。”公闻之，沉吟不语。又云：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”公矍然而起曰：“此真天才，当垂不朽矣!”遂亟请宴所，极欢而罢。(五代·王定保《唐摭言》)

2.勃六岁解属文，构思无滞，词情英迈。勃文章迈捷，下笔则成，尤好著书，撰《周易发挥》五卷及《次论》等书数部，勃亡后，并多遗失。有文集三十卷。勃聪警绝众，于推步历算尤精，尝作《大唐千岁历》。(《旧唐书·文苑传》)

3.(勃)六岁善文辞，九岁得颜师古注《汉书》读之，作《指瑕》以其失。勃属文，初不精思，先磨墨数升，则酣饮，引被覆面卧，及寤，援笔成篇，不易一字，时人谓勃为腹稿。尤喜著书。(《新唐书·文艺传》)

三．思路简析

第一部分（第一段）概写洪州的地理风貌，引出参加宴会的人物。

第二部分（第二段）写三秋时节滕王阁的万千气象和周围的自然、人文景观。

第三部分（三、四两段）写宴会的盛况，抒发人生的感慨。

第四部分（五、六两段）述说自己的身世和怀才不遇的苦闷，感叹盛宴难再。

四．文言句式

1.省略句

十旬休假，胜友如云（聚集）。

渔舟唱（于）晚，响穷彭蠡之滨。

2.被动句

纤歌凝而白云遏。（遏，止，这里是被动含义，即被歌声所阻止。）

怀帝阍而不见。（见，朝见，这里是被动含义，即被朝见。）

3.宾语前置

童子何知（疑问代词“何”作宾语，前置到动词谓语“知”的前面）

4.介词结构后置（状语后置）

俨骖騑[于上路]，访风景[于崇阿]

望长安[于日下]，目吴会[于云间]

五．疑难词语

（一）词语解释

1.台隍枕夷夏之交（倚、据，动词） 2.时维九月（在，介词）

3.序属三秋（时序，名词） 4.俨骖騑于上路（高，形容词）

5.披绣闼（披：开；闼：小门） 6.山原旷其盈视（远，形容词）

7.声断衡阳之浦（水滨，名词） 8.遥襟甫畅（刚、顿时，副词）

9.逸兴遄飞（迅速，形容词） 10.气凌彭泽之樽（超过，动词）

11．天高地迥（远，形容词） 12．识盈虚之有数（定数，名词）

13．命途多舛（乖违、不顺，形容词） 14．今晨捧袂（衣袖，名词）

15．恭疏短引（疏：书，撰写。引：序） 16．一言均赋（铺陈，动词）

（二）通假字

1.俨骖騑于上路（通“严“，整治） 2.云销雨霁（通“消”，消散）

（三）词类活用

1.意动用法

襟：以……为衣襟。（襟三江而带五湖） 带：以……为衣带。（襟三江而带五湖）

2.使动用法

下：使……放下来（徐孺下陈蕃之榻） 腾：使……腾空（腾蛟起凤）

起：使……起舞。（腾蛟起凤） 屈：使：受委屈。（屈贾谊于长沙）

窜：使……出去。（窜梁鸿于海曲）

3.名词用作状语

星：像流星一样。（雄州备列，俊采星驰。）

4.名词用作状语

目：看，望。（望长安于日下，目吴会于云间。）

5.副词活用动词

尽：都包括。（尽东南之美）

6.形容词活用作名词

美：才俊。（尽东南之美）



（四）《滕王阁序》中的21个成语

1.【物华天宝】华：精华。宝：宝贝。原指万物的光华，天上的宝气。形容各种珍贵的物品。

2.【人杰地灵】人杰：杰出的人。灵：特别好。意指人使地增色，地因人而著名。即杰出的人物出生或到过的地方，便成为名胜之地，或指杰出人物生于灵秀之地。

3.【胜友如云】胜：指才智出众。才智出众的朋友们云集一处。

4.【高朋满座】高：高贵，高尚。座：座位。满座尽是高贵的宾朋。

5.【腾蛟起凤】腾：腾越。起：起舞。象蛟龙腾越，凤凰起舞。比喻文辞奇巧优美，才华横溢。

6.【钟鸣鼎食】钟：古代乐器。鼎：古代炊具。鼎食：吃饭时，排列好几个鼎盛食物。吃饭时，奏乐列鼎。形容贵族和富贵人家豪华奢侈的生活。最早见于《史记》。

7.【云销雨霁】云消雨散。指满天的云雨顿时消散，形容已经逝去的一切都不会再回来了。

8.【响遏行云】遏：阻止。声音高入云霄，把浮动着的云彩也阻止了。形容歌声嘹亮有力，悦耳动听。最早见于《列子·汤问》。

9.【天高地迥】迥：遥远。形容天地之间广阔无边。

10.【兴尽悲来】高兴的劲儿过去了，使人悲苦的事又来了。

11.【萍水相逢】萍：在水面上浮生的一种蕨类植物，随水漂泊，聚散不定。浮萍在水里偶然相遇。比喻从来不相识的人偶然相遇。

12.【冯唐易老】比喻仕宦不得志。出处是《史记·冯唐列传》。

13.【老当益壮】当：应当。益：更加。原指年纪老而志气应当更壮。出处是《后汉书·马援传》。

14.【穷且益坚】也作“穷当益坚”。穷：不得志。益：更加。处境困难而意志应当更加坚定。

15.【涸辙之鲋】涸：水干，枯竭。辙：车辙。鲋：鲫鱼。干枯的车辙里的鲫鱼。比喻处于困境急待救援的人。出处是《庄子·外物》。

16.【失之东隅，收之桑榆】东隅：东方，日出处，指早上。桑榆：西方；日落时，余光落在桑树和榆树之间；指晚上。早上有所失，晚上则有所得。比喻这个时候失败了，另一个时候得到补偿。出处是《后汉书·冯异传》。

17.【一介书生】一介：一个。旧时读书人自称。或对一般读书人的雅称。

18.【投笔从戎】投：扔掉，放弃。笔：笔杆子，指文墨生涯。从戎：参军。指弃文就武，放弃文墨生涯去参加军队。出处是《后汉书·班超传》。

19.【高山流水】原指含蓄在古琴曲里的两种喻意。后用以比喻知音或知己。也用以形容乐曲的高雅精妙。出处是《列子·汤问》。

20.【盛筵难再】盛：盛大。筵：筵席。盛大的筵席难以再得。

21.【陆海潘江】陆、潘：晋朝的文学家陆机、潘岳。本是称颂陆机和潘岳文才很高。后用以称颂学识渊博，才华横溢的人。

六．拓展研究

（一）比较阅读：《兰亭集序》和《滕王阁序》

《兰亭集序》和《滕王阁序》都是在全面描述了聚会盛况之后，“兴尽悲来”，由写景、叙事转而抒发感慨和议论。前者主要表达的是作者对生死问题的思考，指出“死生亦大矣”，批评了当时泯灭生死的差别、将生死等同起来的虚无思想。后者则主要抒发了怀才不遇、壮志难酬的失意与不平，虽有自我宽慰、振奋之词，而终不免彷徨、痛苦。总的看来，这两篇文章分别折射着它们各自所产生的时代的面影：东晋时期士大夫们崇尚玄学的风气，不可避免造成士大夫们群体精神上的敏感而缺乏生机；初唐时期，除旧布新，然而整个社会还不够革新、开放，因此，青年才俊虽有积极进取的雄心，却又深感步履维艰，困难重重。

（二）本文的借代和谦辞

1.辨识六处借代用法

（l）棨戟遥临：棨戟代阎公。

（2）檐帷暂驻：襜帷代车驾，实代宇文氏。

（3）仙人之旧馆：代滕王阁。

（4）帝阍：代朝廷。

（5）奉宣室：代入朝做官。

（6）抚凌云而自惜：凌云代司马相如的赋。因汉武帝曾夸其赋“飘飘有凌云之气”。

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