教师暑期阅读推荐书目

教师暑期阅读推荐书目

中国教育报

 教育理论类

《教育研究方法：实用指南》，［美］高尔等著，屈书杰等译，北京大学出版社２００７年１２月出版

《高等教育市场化的底线》，［美］大卫·科伯著，北京大学出版社２００８年１０月出版

《如何成为卓越的大学教师》，［美］肯·贝恩著，北京大学出版社２００７年８月出版

《给大学新教员的建议》，［美］罗伯特·博伊斯著，徐弢、李思凡译，北京大学出版社２００７年１０月出版

《学术道德与学术规范系列读本》，北京大学出版社２００７－２００９年出版

《透视美国教育——２0位旅美留美博士的体验与思考》，王定华著，北京大学出版社２００８年５月出版

《哈佛规则——捍卫大学之魂》，［美］理查德·布瑞德利著，梁志坚译，北京大学出版社２００９年１月出版

《教育究竟是什么——１００位思想家论教育》，［英］乔伊·帕尔默著，任钟印、诸惠芳译，北京大学出版社２００８年１１月出版

《教育新理念》（修订版），袁振国著，教育科学出版社２００７年９月出版

《嵌入村庄的学校——仁村教育的历史人类学探究》，司洪昌著，教育科学出版社２００９年３月出版

《课程理论——课程的基础、原理与问题》，施良方著，教育科学出版社１９９６年９月出版

《“新课程改革”究竟给我们带来了什么》，张荣伟著，福建教育出版社２００８年１２月出版

《教学模式》，［美］乔伊斯等著，荆建华等译，中国轻工业出版社２００９年１月出版

《有效教学方法（第四版）》，［美］加里·Ｄ．鲍里奇著，江苏教育出版社２００８年５月出版

《教师指南（第四版）》，［美］唐纳德·Ｒ．克里克山克等著，江苏教育出版社２００７年１２月出版

《儿童发展（第五版）》，［美］劳拉·Ｅ．贝克著，江苏教育出版社２００２年１２月出版

《现代大学功能和创新文化研究》，席酉民等著，中国人民大学出版社２００８年１２月出版

《教师教育转型研究》，钟秉林主编，北京师范大学出版社2009年6月出版

 《走向新师德》，檀传宝等著，北京师范大学出版社2009年6月出版

《学科现代教育理论书系》，韦志成、郑毓信等编著，广西教育出版社1999-2008出版

《人格教育学》，贾馥茗著，江苏教育出版社2008年8月出版

《解放儿童》，刘晓东著，江苏教育出版社2009年2月出版

《办好学校的策略》，肖川著，南京师范大学出版社2005年4月出版

《社会学视野中的教育丛书》（9册），吴康宁著，南京师范大学出版社2008年12月出版

《教育漫语——现代教育生活的领悟》，纪大海著，南京师范大学出版社2005年4月出版

《辩证法随谈》，李瑞环著，中国人民大学出版社2007年4月出版

《教师备课指南——有效教学设计》，[美]斯考隆著，陈超、郄海霞译，中国轻工业出版社2009年2月出版

《透视课程》，[美]古德等著，陶志琼译，中国轻工业出版社2009年1月出版

《从课程到学习——重建素质教育之路》，吴刚著，上海教育出版社2007年12月出版

《学习：为人的发展》，郑太年著，上海教育出版社2008年2月出版

《学习共同体的建构》，赵健著，上海教育出版社2008年8月出版

《教师专业发展的多元途径》，徐斌艳著，上海教育出版社2008年1月出版

《非智力因素与学习》，燕国材著，上海教育出版社2006年8月出版

《教育十大基本问题》，金忠明著，上海教育出版社2008年9月出版

 教师专业成长类

 《门里门外谈教育》，文喆著，北京师范大学出版社２００９年６月出版

 《教育的心灵之约》，张文质著，北京师范大学出版社２００９年６月出版

 《师者回眸》，任勇著，北京师范大学出版社２００９年６月出版

 《教而思教》，曹洪敏著，北京师范大学出版社２００９年６月出版

 《眷恋讲台》，商友敬著，北京师范大学出版社２００９年６月出版

 “中国数学教育研究”丛书，张奠宙总主编，广西教育出版社２００７年１１月－２００９年５月出版

 “新课程教例与教案研究”丛书，王荣生总主编，广西教育出版社２００５年７月－２００９年１月出版

 《现代教师读本》，顾明远、钱理群、江晓原主编，广西教育出版社２００６年１月－２００８年８月出版

 《于漪新世纪教育论丛》，于漪著，陈军等编，广西教育出版社２００８年１２月出版

 《思想肖像：中国知名教育家的故事》，［加拿大］许美德著，教育科学出版社２００８年６月出版

 《声音与经验：教育叙事探究》，丁钢著，教育科学出版社２００８年３月出版

 《说课的变革》，郑金洲著，教育科学出版社２００７年７月出版

 《教师印迹：课堂生活的叙事研究》，王枬著，教育科学出版社２００８年８月出版

 《一线教师》，管建刚著，福建教育出版社２００９年５月出版

 《特级教师的特别建议》，张彦春、雷玲主编，福建教育出版社２００９年５月出版

 《跟苏霍姆林斯基学当老师》，闫学著，华东师大出版社２００９年１月出版

 《教师的２０项修炼》，郭元祥著，华东师大出版社２００８年４月出版

 《给教师的一百条新建议》，郑杰著，华东师大出版社２００４年１月出版

 《不跪着教书》，吴非著，华东师大出版社２００４年１月出版

 《教育，春天里的发现——课里课外新思维》，钟发全著，江苏教育出版社２００９年６月出版

 《教师的大爱》，郑石岩著，江苏教育出版社２００９年６月出版

 《我的教育理想》，朱永新著，南京师范大学出版社２００１年４月出版

 《教育探索之路——对话顾明远教育思想》，李敏谊等著，中国人民大学出版社２００８年１０月出版

“名师工程书系·第一辑——教师职业生涯与专业发展丛书”（4册），程振响、吴永军著，南京师范大学出版社2007年1月出版

 《教学反思与教师专业发展》，赵明仁著，北京师范大学出版社2009年6月出版

 《20世纪美国教师教育思想的历史分析》，刘静著，北京师范大学出版社2009年6月出版

 《教师教育模式研究》，靳希斌主编，北京师范大学出版社2009年6月出版

 “北京大学通识教育经典名著阅读计划·科学元典丛书”北京大学出版社2005-2009年出版

 《假如大师在今天当老师——吴康宁教育随笔集》，吴康宁著，广西教育出版社2009年5月出版

 《大师背影书系：蔡元培教育名篇》，蔡元培著，教育科学出版社2007年11月出版

 《教育寻根丛书：过去的教师》，商友敬主编，教育科学出版社2007年11月出版

 《教育博客：教师专业成长的航程》，余文森主编，福建教育出版社2007年3月出版

 《课堂教学的50个细节——一个专业研究者的听课杂记》，郑金洲著，福建教育出版社2009年1月出版

 《课堂观察——顿悟的艺术》，林高明著，福建教育出版社2008年9月出版

 “故事中的新课程改革”丛书，郑金洲主编，福建教育出版社2005-2009年出版

 《教师一定要知道的99个健康细节》，祝墡珠、陈兴杰主编，华东师大出版社2009年6月出版

 《怎样成为一名优秀教师》，[美]杰弗里·科特勒等编，华东师大出版社2009年7月出版

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