高考语文专题复习虚词(人教版高三必修)

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周南中学高三语文备课组
备课组成员：  杨国炳  胡锦云 胡宗如  黄静  谭龙帅  饶霞  
备 课 时 间： 第十二周
教学内容      准确辨析常见虚词的使用
教学重点难点  虚词的使用辨析及解题技巧
教学方法      讲练结合
考纲定位：
   “正确使用词语———虚词”历年高考都是常考点，能力层级为D。
　高考虚词考查核心是“灵活使用”。因而对于虚词、关联词语的运用能力，只能是通过增强语感，有意识地体味一些常见虚词在句中的作用来提高。在做题时要注意分清它们间的细微差别，结合语境之间及句子内部关系，再注意词与词间的配套搭配，这类题就容易做了。 

典型题例：
例1  2003年全国高考 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 (     ) 
　　①报载孙中山的孙女孙穗芳女士近年多次       北京大学，为推动孙中山研究做出了贡献。
　　②北京市政府对城市建设布局做出了        。在2008年前将每年增加800万平方米的绿地。
　　③邓亚萍现在留给大家的印象，        日渐成熟的仪表风度，        依然保留的拼搏精神。
　　A.莅临 计划 不仅是/而且是  　B.莅临 规划 不是/而是　
　  C.亲临 规划 不仅是/而且是　　D.亲临 计划 不是/而是
　　【解析】此题是一道实词和虚词的综合考试题，正确答案为C。关于①②句答案分析，可参见实词部分相应的答案提示。③句为虚词选择填空题， “不仅是/而且是”和“不是/而是”都是连接词，但在表达的意义上有区别:“不仅是/而且是”表示的是递进性的并列关系，即连接的两项可以同时肯定;而“不是/而是”表示的是选择性的并列关系，即否定前者肯定后者。从本句的意思看，显然要表达的还是前一种意思，而不是后一种意思，所以只能选用“不仅是/而且是”。当然，要做出这种判断必须具有一定的背景知识，即对“邓亚萍”有所了解，知道她曾是多次获得世界冠军的著名乒乓球选手，几年前已经退役，后来先后到清华大学和英国学习，现在还在英国剑桥大学攻读博士学位，同时她还参加了国际奥委会、北京申奥和北京奥组委等工作。由于邓亚萍几乎是全中国家喻户晓的人物，相信每一位报考大学的学生不会不知道她的这些情况。　　【答案】C

例2 　　2001年北京春季高考题 下列各句中，加点的词语使用不恰当的一句是( ) 
　　A.既有丰富的知识和较强的能力，又有较高素质的人，才能称为完全的或健全的人才。
　　B.警方还发现这个邪教组织已经建立了自己的网站，网页上就有不少蛊惑人心、反科学的内容。
　　C.在中国和与中国签署协议的37个成员国都将双边协议文本提交WTO秘书处后，WTO中国工作组才会组织135个成员国投票。
　　D.他的艺术见解独到、深刻，近年来，常被应邀到许多高校发表演讲，深受学生欢迎。
　　【解析】本题重点考查结合语境判断虚词运用正误的能力。正确答案为D。D项是滥用虚词。“被”表被动，“应”字表示主动，事理上互相矛盾，使用重复，应去掉“被”。A项“或”是连词，表示有两种可能性存在，结果必居其一，与句意相符。B项“就”是一个副词，表示乙事紧接着甲事发生，使用正确。C项的“与”是一个介词，它的宾语是“成员国”，用“与”字后，使前面的“中国”和与字所组成的介宾短语组成并列关系，使用正确。　　【答案】D

　例3  2002年全国高考题 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 (     ) 
　　①中美关系        动荡，不符合双方的根本利益。
　　②你比他只是        差一点，其实两人不相上下。
　　③这几天我          接到一些莫名其妙的电子邮件。
　　A.一再 多少 往往     B.再三 多少 常常　　C.一再 稍微 常常     D.再三 稍微 往往
　　【解析】本题重点考查结合语境准确选用虚词的能力。能力层级为D级。正确选项为C项。 一再———再三、多少———稍微、往往———常常三对词语都是副词，各对词语之间的意义都有相同之处，并且有时都可以互换。但各对词语之间使用上有时有区别:“一再”和“再三”的区别在于不是人的主动动作行为的动词前面只能用“一再”，不能用“再三”，第①句“动荡”的主体不是人，而是“中美关系”，是对“中美关系”状况的一种陈述。“稍微”和“多少”的区别在于，“多少”一般只能与积极意义的形容词或往大里说的形容词连用，“稍微”则不受这种限制;另一方面“稍微”能够与表示限制的范围副词“只”连用，“多少”就不能。“常常”和“往往”在用法上也有一些区别，一是“往往”主要指“在一定条件下才经常发生的动作”，而“常常”不受限制;二是“往往”在使用时“必须是带有某种规律性的动作”，而“常常”不受这种限制。换句话说，“常常”的准确释义是“强调事情或行为动作发生的经常性和频繁性”，而“往往”的准确释义是“强调按照经验在某种条件下的情况通常是这样的”。第③句的行为动作，既没有“一定的条件”，也并不“带有某种规律性”，所以只能用“常常”。　　【答案】C

题型解读：
  虚词运用试题题型主要有三种：
  ①关联词语的选择填空。（例1）
  ②副词的选择填空。（例2）
  ③虚词在具体语境中使用正误的判断。（例3）

知识梳理：
一、如何选择恰当的关联词：
    （一）掌握关联词语的几个难点：
    ]、转折关联词
    (1)重转  虽然(尽管)一一但是(可是  但却)
    (2)轻转  但  但是  可  可是  却  然而
    (3)弱转  只是  不过  倒
    2、递进关联词
    (1)一般递进一一单用关联词或成套用关联词均可。
    单用的递进关联词，如：而且，并且，从而  进而何况况且更还
    成套合用的递进关联词，如：不但(不仅  不只不光)一一而且(还  也  又)
    (2)衬托递进，常用关联词如：
    尚且一一何况(况且  还  更不用说)
    别说(慢说  不要说)一一就是(连)
    3、选择关联词
    疑问式选择关系，一般用：是一一还是
    陈述式选择关系，一般用：或者一一或者
    非彼即此，必居其一。用：不-----就是，要么    要么    
    先舍后取，用：与其一不如(宁可)
    先取后舍，用：宁可一一不(也不)
    关联词语在运用时有几个难点需注意：转折关联词，要注意“轻转”与“重转”所用的关联词不同。重转分句间的意思明显相反，转折的意思很重，一般用成套关联词。“轻转”，转折的意味比重转轻些，一般单用关联词。而“弱转”，前后分句间对比的意思往往不那么明显，也单用关联词。
    递进关联词使用时要注意“递进”与“并列”的关系。二者的区别，主要在于关联词不同，因而意思的侧重点有区别。也就是说，分句间使用关联词的时候，往往用哪种关联词都通顺，这就要特别注意分辨
    
（二）选填关联词语既是虚词考查的重点，也是其难点，选填关联词可按以下几个步骤进行。
    I．从宏观入手，逐层推断。
    选填关联词语，必须理清句子的结构层次，在分析推断句子的意念关系时，不能从局部人手，一句挨一句地分析推断，这样的推断往往在局部上是可行的，而从全段看可能是行不通。应选通读所供文字，把握全段内容，从宏观人手，先分析推断第一层的意念关系，然后依次类推，逐层分析推断句子的结构层次。在此基础上选填关联词语就可靠多了。

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