高中古诗文阅读(粤教版高二)

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54．仔细品味这首诗，说说它表现了作者怎样的情感？（4分）

55．有人认为这首诗中最凝练传神的两个字是“冷”和“空”，请你说明理由。（4分）

阅读下面的文言文，回答56--58题。
汉诽谤法
汉宣帝诏群臣议武帝庙乐，夏侯胜曰：“武帝竭民财力，奢泰亡度，天下虚耗，百姓流离，赤地数千里，亡德泽于民，不宜为立庙乐。”于是丞相、御史劾奏胜非议诏书，毁先帝，不道。遂下狱，系再更冬，会赦，乃得免。章帝时，孔僖、崔骃游太学，相与论武帝始为天子，崇信圣道，及后恣己，忘其前善。为邻房生告其诽谤先帝，刺讥当世，下吏受讯。僖以书自讼，乃勿问。元帝时，贾捐之论珠崖事曰：“武帝籍兵厉马攘服夷狄天下断狱万数寇贼并起军旅数发父战死于前子斗伤于后女子乘亭障孤儿号于道老母寡妇饮位巷哭是皆廓地泰大征伐不休之故也。”考三人所指武帝之失，捐之言最切，而三帝或罪或否，岂非夏侯非议诏书，僖、骃诽谤仍皆仅法所禁，如捐之直指其事，则在所不问乎？
（选自《容斋随笔》）
56．解释下列加点的词语。（3分）
①奢泰亡度    
②会赦，乃得免
③及后恣己，忘其前善
57．用“/”为文中加横线的句子断句。（3分）
武帝籍兵厉马攘服夷狄天下断狱万数寇贼并起军旅数发父战死于前子斗伤于后女子乘亭障孤儿号于道老母寡妇饮位巷哭是皆廓地泰大征伐不休之故也
58．翻译下面的文言句子。（3分）
考三人所指武帝之失，捐之言最切，而三帝或罪或否。

七  应用实践（13分）
59．请你从羊城八景中选择一景撰写一副对联，不少于14字。（6分）
羊城八景分别为：云山叠翠（白云山）、越秀新晖（越秀公园）、古祠流芳（陈家祠）、珠水夜韵（珠江夜景）、黄花皓月（黄花岗七十二烈士陵园）、天河飘绢（中信广场和水景）、五环晨曦（广东奥林匹克中心）、莲峰观海（莲花山）。

60．2008年5月12日汶川发生大地震，灾情牵动着全国人民的心。我们被电视上一个个感人的画面震撼：受困者的顽强，救助者的执著，志愿者的无私，捐助者的踊跃……对于灾区人民，你有怎样的期待和祝福？你是否为他们出过一份力？请你根据要求填写一首词。
要求：①立意自定；②标题自拟；③符合《诉衷情》词牌要求，韵脚字除外，其它字平仄不论。（7分）

相关链接
例词1
诉衷情
晏殊
东风杨柳欲青青，烟淡雨初晴。恼他香阁浓睡，撩乱有啼莺。    眉叶细，舞腰轻，宿妆成。一春芳意，三月和风，牵系人情。
例词2
诉衷情    
 陆游
当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。   胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。

2008年广州市高三古诗文积累与阅读测练题
参考答案
第一部分 选择题（共100分）
一、课内古诗文背诵默写（20分，每小题2分）
1.C（A“拔”应为“拨”。B“度”应为“渡”。D“受”应为“授”。）
2.D（A“沈沈”应为“沉沉”。B“女嫱”应为“女墙”。C应为“蓝田日暖玉生烟”。）
3.B（“小女儿”应为“小儿女”。）
4.C（“峰火”应为“烽火”。）
5.A（“赠盈手”应为“盈手赠”。）
6.C（A“扎扎”应为“札札”。B“萍”应为“苹”。D“汝”应为“女”。）
7.D（A“荧荧”应为“盈盈”。B“清风”应为“金风”。C“次弟开”应为“次第开”。）
8.B（A“案椟”应为“案牍”。 C“凄凄风雨”应为“风雨凄凄”。 D“曰师、曰弟子之云者”中的“之”去掉。）
9.A（B“报刘之日短也”应为“报养刘之日短也”。C“仆著此书”应为“仆诚以著此书”。 D“今其智反不能及”应为“今其智乃反不能及”。）
10.C（A“安无倾，和无寡”应为“和无寡，安无倾”。B“惊寒雁阵”应为“雁阵惊寒”。D“不变”与“变”对调。）
二、课外古诗文名句积累（20分，每小题2分）
11．A（“癖”应为“僻”。）
12．C（“来往”应为“往来”。）
13．A（B“直”应为“值”。C“不湿旗”应为“旗不湿”。D“花盛”应为“花胜”。）
14．B（A“连连”应为“年年”。C“落地闲花”应为“闲花落地”。D“情”应为“晴”。）
15．D（“除去”应为“除却”。）
16．D（“簿发”应为“薄发”。）
17．A（B“魔”与“道”位置对调。C“思亲”与“报国”位置对调。D“最是无情”应为“无情最是”。）
18．A（B“暮”应为“莫”。 C“坡”应为“波”。D“内”与“外”位置对调。）
19．C（当一个人的地位、名誉和财产，遭逢重大损坏时，一定要保住身心的平衡与健康，以求来日东山再起，也就是“留得青山在，哪怕没柴烧”。）
20．B（此句劝喻世人不要争名夺利，并无励志作用。）
三、古诗文知识积累与应用（40分，每小题2分）
21．C（书前为“序”，书后为“跋”。）
22．C（A“司马相如”应为“司马迁”。B名句出自《山园小梅》。D《聊斋志异》是文言短篇小说集。）
23．A（李益是唐代诗人，不属于东晋田园诗派。）
24．D（“擢”指提升官职。）
25．A（B同生死、共患难的朋友叫“刎颈之交”；C“垂髫”是三四岁至八九岁的儿童，“总角”是八九岁至十三四岁的少年；D“贱内”应是对他人称自己的妻子，“妾”应是女子自谦之词。）
26．B（“至和元年”不是干支纪年，而是年号纪年。）
27．C（画栋/朝飞/南浦云，珠帘/暮卷/西山雨）
28．A（B对联上联末一字必须是仄声，下联末一字必须是平声。C绝句第一句不一定要押韵。D“一三五不论，二四六分明”指的是“第一、三、五字”“第二、四、六字”，而不是“第一、三、五句”“第二、四、六句”。）
29．B（《山行》不是边塞征战诗。）
30．D
31．D
32．A（《孔雀东南飞》是我国第一篇长篇叙事诗。）
33．B（“一箪食，一瓢饮，在陋巷。人不堪其忧，回也不改其乐”，是成语“箪食瓢饮”的出处，人们用这个成语来形容生活清贫。）
34.C（①“而”通“耐”；②“而”通“尔”；③无；④“责”通“债”； ⑤“宿”通“夙”，“昔”通“夕”；⑥“冯”通“凭”；⑦“志”通“识”；⑧无；⑨“轴”通“舳”；⑩无。）
35.D（①偏指“异”  ②偏指“姥”  ⑤偏指“远”  ⑧偏指“入”  ⑨偏指“契”）
36.A（密集。 B边邑；平庸。 C随意，随便；可靠的。 D老朋友，引申为交情；所以。）
37.B（动词的使动用法/意动用法/名词用作状语/名词用作动词） 
38.C（①感激：感动奋激。②告诉：向上报告。⑤学者：求学的人。⑥交通：交错相通。⑧可恨：令人遗憾。⑩博学：广泛学习。）
39.C（被动句/省略句/判断句/倒装句）
40.B（而：连词，表修饰关系。于：介词，比。 A其：语气副词，表劝勉/语气副词，表反问。以：连词，因为/介词，在。 C因：介词，因为/介词，凭借。为：介词，替/助词，呢。D之：结构助词，宾语前置的标志/结构助词，取消句子独立性。且：副词，将/连词，一边……一边。）
四、古诗文阅读理解（10题20分，每小题2分）
41．C（并非表达诗人愿为国捐躯的勇气，而是暗指唐王朝已从繁荣昌盛的巅峰跌落下来了，像苏武、傅子介那样的故事已经不可能重演了。此联寓含的是今昔盛衰之感和诗人对于国家衰弱局势的深切忧虑。）
42．C（A不是春天，应是夏日。 B诗人是以鸟儿的无拘无束，反衬自己陷于宦海，不能自由飞翔的苦闷，而不是“如高飞的鸟儿般无拘无束，逍遥之情态令人生羡”。 D诗人虽想撇开烦恼而未能抛开，“憔悴”“不堪听”都暗示了他的醉是愁醉而不是欢醉，是以醉遣愁的无奈。）
43．D（诗人不是以屈原和贾谊来勉励自己，立志留名千古；而是以屈原、贾谊自况，触发吊古伤今的无限感慨。）
44．D（马曲的“是离人几行情泪”不是“委婉含蓄”，而是直抒胸臆。）
45．C（A置：放下。B理：温习。D殆：大概。）
46．C（介词，凭借。 A 连词，表承接关系，可译作“就”；连词，表转折关系，可译作“却”。 B连词，表修饰；连词，表目的。 D连词，因为；连词，于是。）
47．A（并非“用锯子斜斜地将山锯开一条缝”，而是山的一侧裂开了一条缝，就像被锯子斜斜地锯开一样。）
48．C（耻：以……为耻。）
49．D（被动句。A判断句。B倒装句。C省略句，省略主语“谯玄”。）
50．B（①是州郡所为；⑤是犍为、费贻所为；⑥是谯玄之子谯瑛所为。）

袁枚《游丹霞山记》参考译文：
甲辰年的春末，我到达广东东部，听说仁化县有风景优美的丹霞山，于是在五马峰下停船，另租一艘小船，顺江而下前往丹霞山探访。
船行了一天一夜，到了丹霞山。只见丹霞山到处是绝壁，没有可上山的路，只有山的一侧裂开了一条缝，就像被锯子斜斜地锯开一样。人侧着身子进入，很久才能找到路。拉着铁索向上攀登，见到另一番天地。借助露出地面的松树根作梯级，就像天然形成的台阶一般，脚下绝不会打滑；没有树根作梯级的地方就开凿山崖做梯级，细数一下共有三百级台阶。到阑天门的山路最为狭窄，仅能容一个人通过，山路的尽处上面横放着一块铁板作为进出的门，若一人拿着长矛守卫，那么连一只鸟也飞不过去。山上的楼台庙宇很坚固，又很宽敞，开凿山崖形成沟渠，把泉水引到寺庙的厨房，十分巧妙。有佛塔建在悬崖之下，悬崖像高高张开的布覆盖着它。佛塔的前面群山环抱，就像是各国的诸侯拿着文书来朝见，夹杂的山岭有像巨大的水牛或丑陋的犀牛的，有像牦牛或人影的，有像鹞鹰张开两翅或蛮人在舞蹈的。

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