南京市高中语文实验教材（必修四）学习评价

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爱逐臭争利，锱铢必较的，请到长街闹市去；爱轻嘴薄舌，争是论非的，请到茶馆酒楼去；爱锣鼓钲镗，管弦嗷嘈的，请到歌台剧院去；爱宁静淡泊，沉思默想的，深深的小巷在欢迎你！
（选自《柯灵散文选》）
18. 第二段中把江南小巷比做“古代的少女”，从外在形态和内在气质两方面分别突出了小巷的什么特点？（4分）（每空填一个字，不得超出字数限制）
答：⑴外在形态：□□□□ 

⑵内在气质：□□□□ 
19. 第三段中“夕阳影里，野草闲花，燕子低飞，寻觅旧家”，化用了刘禹锡《乌衣巷》的诗句，请分析它在文段中的作用。（4分）
答：                                          

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20. 第二段说“走过几家墙门，都是紧紧地关着，不见一个人影”，而第四段说“墙门口显现出一个人影”，试对作者这样安排的意图分别加以说明。（4分）
答：                                                                          
                                                                              
                                                                              
21. 下列对这篇散文的赏析，不正确的两项是（4分）
A．文章开头形象地表现了“巷”在作者心目中的美好形象，作为全文的纲领，展开下文。
B．第二段中“你望着前面，好像已经堵塞了，可是走了过去，一转弯……”，生活崭新的前景使人心境豁然开朗。
C．对小巷的挚爱，实质上表明了作者对宁静淡泊、沉思默想的生活情趣的向往和追求。
D．文章隐含了作者对这不平等社会的不满情绪，为排遣这种怨气，这“小巷”便成了最好     的去处。
E．结尾段直抒胸臆，表达了作者赞美“巷”的意义所在，言辞简洁却锋芒犀利。
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四、写作（36分）
22．（6分）
暑假中，一群香港学生来南昌游学观光，参观滕王阁，在一副前人题写的楹联面前伫足观赏。假如你是带队的导游，你打算怎样向他们介绍这副楹联呢？请写一段不超过150字解说的话。
附：滕王阁联
滕王何在？剩高阁千秋。剧怜画栋珠帘，都化作空潭云影。
阎公能传，仗书生一序。寄语东南宾主，莫看轻过路才人。













150字


23．作文。（30分）
某城市小学，把一只狼的雕塑摆放在校门口，作为学校标志性景观。学校领导解释说：狼有凶横强悍的性格，不像绵羊那样温顺；我们的教育不能老是培养“羊性”，应该多培养   “狼性”。请你是对此发表看法，写一篇议论文。
要求：①立意自定；②题目自拟；③不少于700字。





南京市高中语文实验教材（必修四）学习评价
参考答案及评分标准
第Ⅰ卷（30分）
一、基础知识（30分）
1、C （A.“粗糙”应读 cāo ；B.“抽搐”应读 chù；D. “玉砌”应读qì ）
2、B （A. 编篡—编纂  C暮蔼—暮霭   D.测隐之心—恻隐之心）
3、C 
4、D（A“20％左右”自相矛盾；B句式杂糅，可删去“造成的恶果”；C“遵守”与“政策”不能搭配）
5、C (A. “祖国的同志”后的逗号应改为顿号；“祖国的山川风物”后的逗号应改为分号；B.（《伶官传序》应改为《<伶官传>序》；D. “我不知道别人会如何行事”后问号改为逗号）  
6、B．(“不重抒情而重在叙事”不准确；此外，《琵琶行》属“闲适诗”，不属于“新乐府”，不可能体现新乐府的主张。)
7、A  (孔子开始时语言还比较委婉，从孔子说话时所用的句式可以看出来)
8、A（以马克思的发现与达尔文的发现作类比）
9、B（“这样”指代具有划时代意义的伟大发现）
10、C (本段说的是马克思重视科学研究的原因)
11、D（第二三四段开头的语句都是表示递进的）
12、C（事先，预先）
13、A（均为介词，意思是“拿”“用”；B前为转折连词，后为顺承连词；C前为动词，表判断，后为代词，这；D前为助词，地、……的样子，后为转折连词，然而）
14、C（①⑥是侧面表现，③是正面表现）
15、A（B不是正面介绍王勃，C因戏为檄英王鸡文才被免去沛王府修撰，D甲文王勃是应帅命写文章）
第Ⅱ卷（70分）
二、翻译、默写和鉴赏（18分）
17、（4分）
（1）父亲王福畴因为这事情被贬为（1分）交趾县令（1分）
（2）所以，远方的人不肯归附，就发扬文治教化让他们来（前后句各1分）。
16、（8分）
（1）居安思危，戒奢以俭  （2）涂有饿莩而不知发  （3）一夫当关，万夫莫开（4）不尽长江滚滚来  （5）千呼万唤始出来   （6）相逢何必曾相识（7）庄生晓梦迷蝴蝶（8）昨夜西风凋碧树  （9）响穷彭蠡之滨  （10）而智勇多困于所溺
17、（6分）
（1）月夜遥望；（1分）湖光秋月  或  月下山水（1分）（本题必须有一处提到“月”，如无“月”不给分）
（2）一处是把湖面比成未磨之镜，十分贴切地表达出千里洞庭湖风平浪静，月光之下湖面
迷迷蒙蒙的景象，别具一种朦胧的美。一处是最后一句，把湖面比作“白银盘”，把山比作“青螺”，银盘与青螺互相映衬，相得益彰，秋月中的洞庭山水成为一件精美绝伦的工艺美术珍品。（应从本体、喻体和美感效果三方面答题，其中本体、喻体2分，效果2分；效果理解允许多样）
三、现代文阅读（16分）
18、（4分）
（1）深长曲折；（2分）（2）优娴贞静。（2分）
19、（4分）
①进一步表现小巷“无比的悠闲”；（2分）②渲染“一片澄明如水的气氛”（2分）
20、（4分）
①第三段“无人”是为了表现小巷的“幽静”、“悄悄的、寂寂的”；（2分）
②第四段“有人”说明巷里没有“街上那种贪婪的睨视，恶意的斜觑”，姑娘的出现更显示出小巷的安全感、温馨感和人情味。（2分）

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