中考作文预测及高分方案

中考作文预测及高分方案　　

流浪客　　

预测试题一　　

印第安男孩在13岁生日那天晚上，要接受一项“黑夜考验”。父亲把儿子的眼睛蒙上，然后把他带到离家几里地的密林里。当小男孩摘下障眼物后，发觉整个密林里就只有他一人，周围漆黑一片，什么也看不见。小男孩在孤独无助和惊慌恐惧中度过了一夜。当黎明的第一缕阳光照进密林，小男孩发现，快乐的小松鼠在树枝间跳来跳去，一条小路从他脚下伸向远方，更令他惊讶的是，离他几步之外，他的父亲背着弓箭整夜守候在他的身旁。 　　

请认真阅读以上材料，自拟题目，自选角度，自选文体，写一篇不少于600字的文章。　　

高分方案：　　

构思一：　　

立意：接受考验　　

框架：写一篇读后感　　

引：据说，印第安男孩在13岁生日那天晚上，要接受一项“黑夜考验”，在充满着考验　　

中让让他们看到希望。　　

议：黑夜考验是对孩子胆量的一次磨砺，是孩子在困苦中走向成熟的必要一步。　　

联：联系当前社会中的一些不正常的现象，采用正反结合的论证方式，证明上述观点。　　

现象：孩子在家充当“皇帝”、“公主”，缺乏了必要考验，生存能力教差。　　

论证：　　

①从反面论证：引用：“温室里的花是经不起风雨的”，举例：大学生需要父母陪读。　　

      ②从正面论证：引用：“伟大的心胸应该表现出这样的气概——用笑脸来迎接悲惨的命运，　　

用百倍的勇气来应付一切的不幸。”（鲁迅）举例：超级女生女雯婕经历了一个成功人士应当　　

经历的所有磨练，就像灰姑娘成为幸福王后前的经历。　　

结：总结：联系文中故事，接受考验，是社会的需要，时代的呼唤， 　　

构思二：　　

立意：学会独立　　

框架：写一篇论说文　　

引子：由俗语引发开来：“在家靠父母”、“出门靠朋友”“背靠大树好乘凉”。　　

论点：一针见血地批评“靠”的依赖性，指出人们应该学会独立生活的观点，　　

论证：　　

一、采用事实论据论证观点。（正反结合）  　　

正面事实论据：少年奇才黄思路的独立生活：鞋匠不肯修的鞋扣，她想办法修好；淋浴龙头坏了，妈妈全身湿透没有修好，思路往里面夹块海绵就解决了问题；上大学后，宿舍电话不通，她也动手去修。　　

反面事实论据：高智商和低能力，一个天才少年——１７岁博士生的魏永康肄业。         　　

二、运用名言道理论证。　　

“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”（叶圣陶）指出：　　

独立能力，是好的习惯的日积月累而形成的。　　

    结论：篇末作结，拓展延伸，独立的人生将是一片光明。　　

构思三：　　

立意：成长路上需磨难　　

框架：写一篇议论文　　

开头 ：磨难是我们成长路上最好的老师，它激发了我们潜在的能力，磨练了我们的意志。　　

论证：古往今来，曾蜚声政坛、哲坛、科坛的名人，大都经历了“磨难”的考验，从而成就了大业。（过渡）　　

一、举例论证（点面结合）　　

大科学家爱因斯坦出身贫穷但他奋发有为，就是后来他所讲的理论全国没有一个人能懂，在成长的路上一路坎坷。（点）　　

还有更多成功人士也如此，如司马迁、霍金等（面）　　

二、引用名言　　

①没有苦难，崇高就不能生成；没有挫折，人的精神就不能提升。“困难是我们的恩人，有了困难，才能拦住与淘汰去一切不如我们的竞争者，而使我们得到胜利。”（马尔藤）　　

②经历磨难的人往往比顺境中过来的人更能正视社会一切现实；昂贵的痛苦和厄运，往往让一个人成了一个伟大的人。 “命运总是喜欢让伟人的生活披上悲剧外衣……艰苦的考验总会带来好处。”（茨威格）　　

结尾：扣题，破茧成蝶说明磨难是使物升华的阶梯，“不经风雨，怎么能见彩虹”。　　

……　　

预测试题二　　

有一次，朋友送了柏拉图一把精致的椅子作为礼物。几天以后，一群人到柏拉图的家里做客，看到了那把漂亮的椅子并问明来处之后，其中一个人突然跳上了那把椅子，疯狂地乱踩乱跳，并嚷着：“这把椅子代表着柏拉图心中的骄傲与虚荣，我要把他的虚荣给踩烂！”
　　众人，包括柏拉图全都吓了一跳！只见柏拉图不疾不徐地回房里拿出了块抹布，温和地把被踩得脏兮兮的椅子擦拭干净，并请那位激动踩椅的朋友坐下，诙谐但具深意地说：“谢谢您帮我踩掉心中的虚荣，现在我也帮您擦去心中的嫉妒，您可以心平气和地坐下和大家喝茶、聊天了吗？”那人听后，惭愧地低下了头……
    生活中，需要宽以待人的大度，需要“有品味，不要有酸味！”的欣赏别人的胸襟……用这样的原则来让自己良性进取，将觉得无比的轻松、愉快和美好。　　

读完这个故事，让是否你联想到生活中的某些经历或见闻?是否让你获得某些感悟和认识?请你拿起笔，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。　　

高分方案：　　

构思一：　　

立意：学会宽容　　

框架：写一篇读后感　　

引：引用故事，概说： 柏拉图有一次受到一个人的侮辱，那人踩在柏拉图心爱的椅子上，并叫嚷：“这把椅子代表着柏拉图心中的骄傲与虚荣，我要把他的虚荣给踩烂！”，但是柏拉图没有发火，而是请那人坐下，邀请他聊天，柏拉图的宽容令他惭愧。　　

议：评论这个故事，引出论点：作为一个知名人士，柏拉图没有计较那人的嫉妒和无理，这充分体现他的宽容之心，他的宽容也感动那个人。是的，生活需要这样宽容！　　

联：　　

现象：　　

①同学之间小小的摩擦而打动干戈。　　

②邻里之间因鸡毛蒜皮的琐屑之事，而伤了和气。　　

说理： 　　

指出：引用“不能宽恕他人，就是拆掉自己要过的桥”的名言和有关名人的宽容的例子。　　

结：联系文中故事，指出：宽容之心使这个伟大人物的精神绽放出光彩，生活中如果有更多的宽容，那就是一支多么和谐的曲子。　　

构思二：　　

立意：宽容的力量　　

框架：写一篇论说文　　

引子：下棋，输了的往往不服，而赢者有时淡然一笑，能够赞叹对手的一招一式，那么，后者便是宽容；挤车，一位乘客突然踩了另一位的脚，却毫无道歉之意，而被踏者能彬彬有礼地说：“没关系”，后者便是宽容”。 　　

论点：宽容带来神奇的力量。　　

论证：　　

一、采用生活的实例来说明需要性。（正反结合）  　　

   宽容具有化干戈为玉帛的力量：化解了同学间的矛盾……　　

二、运用名人事例进一步验证。　　

  宽容能成就大业：周恩来在理发师傅不小心把脸刮破时没有责备一句、爱因斯坦宽容了儿童时代的所有对他的唏嘘之声。　　

结论：宽容应该是每个人所必备的基本品格，如果你对身边的每一件事都计较万分追根究底，那么，您的生活将会充满苦与累；而若放开胸襟，那么你会发现，世界上并没有解不开的结。