高二政治正确地发挥主观能动性教学设计

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　　［课堂小结］
　　下面我们来总结下这节课所学的内容。（略）
　　根据这节课所讲的内容，在现实生活中，我们应该怎样做呢？
　　主观能动性的发挥受到客观因素和主观因素的制约，我们既要充分发挥主观能动性，又要尊重客观规律和客观条件，同时还要端正主观动机，做到正确的、有效的发挥主观能动性。
　　［课堂练习］
　　１．有些菜农在蔬菜大棚中安装了自控装置，它可以根据作物的需求，自动给水，自动段水，向上进行喷灌，向下滴灌，既合理充分地利用了电源、水源，又提高了作物的产量。这说明（Ａ）
　　Ａ．人们能自觉的创造条件，改变自然规律起作用的方式
　　Ｂ．人们发挥主观能动性改变或创造规律
　　Ｃ．规律是人的主观能动性的产物
　　Ｄ．客观规律始终制约着主观能动性的发挥
　　２．人要想在认识世界和改造世界的活动中有所建树，就必须（Ｃ）
　　Ａ．创造有利的客观条件
　　Ｂ．积累正确的主观因素
　　Ｃ．既尊重客观规律，又要充分发挥主观能动性
　　Ｄ．努力学习科学文化知识
　　

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