小学开展深入学习实践科学发展观活动实施方案

     六、组织领导和有关要求

    （一）加强领导，明确责任。学校成立学习实践科学活动领导小组加强对学习实践活动的组织、协调和督导。校长对学习实践活动负总责，支部书记具体抓。同时组建工作专班，抓好活动的组织实施。

     （二）大胆创新，突出特色。学校支部要紧密联系自身实际，着眼于改革发展稳定大局，着眼于推动当前工作，不断丰富活动方式，在组织方式、活动形式、活动载体、评价效果、机制建设上不断创新，努力使学习实践活动有声有色。

     （三）广泛宣传，营造氛围。要把加强舆论宣传工作贯穿学习实践活动的始终，通过新闻媒体、编发《简报》等形式，对学习实践活动进行全方位的宣传，充分调动党员和干部群众参与学习实践活动的积极性，大力宣传科学发展观，宣传开展学习实践活动的重大意义，宣传学习实践活动的先进典型和经验成效，做好舆论引导工作，为学习实践活动营造良好的氛围。

     （四）统筹兼顾，分类指导。要统筹安排学习实践活动各个阶段、各个环节的工作，做到有机衔接、前后呼应。要根据不同的特点和党员干部的情况，统筹安排学习实践活动，搞好分类指导，不搞“一刀切”，努力做到贴近党员、贴近实际。坚持两手抓，两不误，两促进，用各项工作的实际成果来衡量和检验学习实践活动的成效。

     开展学习实践活动，是学校政治生活的一件大事。学校要把学习实践活动摆上重要议事日程，高度重视，统筹安排，精心组织，把学习提高贯穿始终，把解放思想贯穿始终，把解决实际问题贯穿始终，确保活动取得实效。

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