苏教版语文三年级上册《蓝鲸》教学导航

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9、蓝鲸

一、导航台
　　课文主要内容及全文思路导读
　　对我们来说，蓝鲸可是个庞然大物，除了在图片或电视上，我们几乎见不到。这篇课文是我们了解蓝鲸的一个宝贵的资料。
　　这是一篇说明文，说明的对象是海洋哺乳动物鲸类中最大的一种--蓝鲸，介绍了蓝鲸的样子，生活习性和用途。
　　全文共5个自然段，可分为三部分。
　　第一部分（也就是课文的第1自然段）概括介绍蓝鲸，突出一个"大"字。蓝鲸不仅是海洋中个头最大的哺乳动物，还是鲸类中最大的一种，可以说是大中之大。
　　究竟有多大呢？
　　第二部分分别从蓝鲸的体形和生活习性两方面来说明它的大，就是2-4自然段，也是课文的重点段落。第2自然段介绍了蓝鲸的体形大、体长、体重、嘴巴、鲸须都大的惊人。第3、4自然段从蓝鲸的行动迅速、呼吸时喷出的水柱，"拉力相当于一台中型火车头"、蓝鲸吃东西的方式被称为"鲸吞"这四个方面介绍了蓝鲸的生活习性，还是围绕一个"大"字来写的。
　　第三部分，课文的第5自然段介绍了蓝鲸这一庞然大物浑身都是宝，但已濒临灭绝，人们正是积极拯救。
　　同学们在学习这篇课文时，要抓住蓝鲸的最显要的特点--大，理解也就不困难了。另外作者写这篇文章，不仅是向我们介绍有关蓝鲸的知识，也是希望能够唤起同学们去保护大自然，爱护人类的好朋友--动物的环保意识。同学们一定有体会。
　　　　体形
蓝鲸 　　行动
（大） 　生活习性 呼吸
　　拉力
　　吃食
　　拯救 
　　保护自然 爱护动物

二、精品屋
　　课文精彩片断欣赏
　　精彩片断　　　　　　　　　　　点 评
　　蓝鲸吃东西与众不同。它只要 
把大嘴一张，猛地向前一推，大量 　　　从"一张"到"吞"
的鱼虾和海水就会一涌而入。这时 　　　写出蓝鲸吃东西时的动 
它把嘴巴一闭，舌头向上一卷，海 　　　　　作。
水就会鲸须的缝隙中排出，而大批
的食物就会留在口中，被它吞到肚
子里去。人们把这种吃东西的方法
叫做"鲸吞"。蓝鲸的饭量大得惊 　　　　　蓝鲸的饭量大得出乎你的想象。
人，它每天要吃4顿饭，每顿竟能 　　　　　
吃下4吨鱼虾。

【欣赏】
　　第一句话先概括说蓝鲸吃东西与众不同，怎么个不同法呢？接下来通过蓝鲸的一系列动作来写，最后点明这种吃东西的方法叫"鲸吞"。最后一句话是写蓝鲸吃东西的多少，用数字说明饭量大得惊人。

三、金手指
　　表达方法提示：采用说明方法--列数据
　　这是一篇说明文。为了把一件事物说清楚，说明文往往采用列数据、举例子、作比较、打比方等说明方法。《蓝鲸》这篇课文中运用得比较多的是列数据这种说明方法，如"体重有170多吨""它在水中行动非常迅速，每小时可达27千米。""蓝鲸的饭量大得惊人，它每天要吃4顿饭，每顿竟能吃下4吨鱼虾。"这些具体、准确的数据，为我们科学地了解蓝鲸提供了可靠的知识。
　　同学们看看下面这个片断是怎样运用列数据这种说明方法来介绍萤火虫的。
　　原来萤有许多种数，全世界能够发光的萤有20xx种，形态相像而不能发光的也有20xx种。我们这里最常见的一种是身体黄色，而翅膀的尖端有些黑色的。它们也有雌雄，结婚以后，雄的以为责任已尽，随即死去；雌萤在水边的杂草根际产生微细的球形黄色卵三四百粒，也随即死去。这卵也能发一些微光，经过二十七八天，就孵化为幼虫，幼虫的身体有13个环节，长纺缍形，略扁平；头和尾是黑色的，体节的两旁也有黑点。
　　下面这个片断有点像道应用题，但非常清楚、准确地说明人的力量是多么强大。
　　每年，人用犁翻起3000立方公里的泥土，而全世界的江河日日夜夜地流，每年也不过从陆地上冲下15立方公里的泥土。人比江河强了200倍。

四、益智园
创新与实践
　　1、现在，蓝鲸已经濒临灭绝的境地，我们每个人都有义务担负起拯救蓝鲸的责任。要让人们保护蓝鲸，首先就得让他们了解蓝鲸。让我们一起来设计一份公告，向人们介绍蓝鲸，并且号召人们保护、拯救它。
　　附
　　答案提示
　　课文就是你最好的参考资料，当然，你还可以上网，去图书馆，向专业人士请教。
　　课后练习提示
　　4、我们每个人行动起来，担当地球的守护者，我们的地球村就一定会变得更美丽。
　　5、文第二自然段主要写了鲸的"大"的特点，从鲸的体长、体重、嘴巴、鲸须这几个方面列举了准确的数字来写的。

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