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苏教版语文三年级上册《北大荒的秋天》教学导航

浏览次数: 192次| 发布日期：12-29 13:42:24 | 小学三年级语文教案
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　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　5、北大荒的秋天
　一、导航台
　　课文主要内容及全文思路导读
　　"北大荒"，这名字听起来挺荒凉，秋天又是一个萧瑟的季节，那"北大荒的秋天"又有什么可写的呢？读了课文，你一定会改变你的想法的。
　　这篇课文描绘了北大荒秋天的自然风光和丰收景象，告诉我们北大荒是美丽富饶的地方，抒发了作者对北大荒对祖国的热爱之情。
　　全文共6个自然段，可分为四个部分。
　　第一部分，也就是第1自然段，写北大荒秋天到来的时间。
　　第二部分，2-4小节，写北大荒景色的美丽，是课文的重点段落，它通过对天空、小河和原野的描绘，勾勒出了一幅色彩绚丽、丰收在望的秋景园。第2自然段写了天空的"一碧如洗"和晚霞的绮丽；第3自然段写了小河的"清澈见底"和小鱼逆水而游的情景；第　　4自然段写秋天丰收的原野，先用"原野热闹非凡"这一中心句概括了原野的景象，接着从两方面进行了具体的描绘，一方面写了高梁与大豆，一方面写了榛子树。
　　第三部分，是第5自然段，通过"大豆摇铃千里金"、"用双手捧出沉甸甸的宝物来"说明北大荒物产的丰富，同时也赞美了北大荒的建设者们。
　　第四部分 ，课文的最后一自然段，作者深情地赞美了北大荒的秋天，抒发了热爱北大荒的真挚感情。
　　同学们一定发现了这篇课文先概括说，然后具体说，最后再概括说，这也就是总分总的结构。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　天空 一碧如洗
　　　　　　　　　　　　　　美丽 小河　　　　　　清澈见底
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　原野　　　热闹非凡
　　　　北大荒的秋天
　　　　　　　　　　　　　　富饶 　　　　　　　"大豆摇铃千里金"

　二、精品屋
　　　　课文精彩片断欣赏
　　　　　精彩片断 　　　　　　　　　　　　　　　　　点评
　　天空一碧如洗，只有在傍晚， 　　　　　　天空如此明净。
　　西边的天上才会有几缕流云。这些　　　　　"几缕"而不是
　　流云在落日的映照下，转眼间变成 　　　　　几块、几朵，更突出
　　一道银灰，一道橘黄，一道血红， 　　　　了流云的飘逸和美丽。
　　一首绛紫，就像是美丽的仙?br> 　　空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
【欣赏】
　　北大荒的秋天的天空不仅一碧如洗，也有色彩绚丽的时候，不仅明净，也有华贵的时候，读着这一段，同学们的眼前是否已出现了一幅五彩斑斓的画面？那是用任何颜料也调配不出来的。

三、金手指
　　表达方式提示：比喻的运用恰当地使用生动形象的比喻是本篇课文的特色，也是写景作文的重要方法。如"小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。"因为把清澈见底的小河比成了蓝绸子，所以我们在读这句话时，眼前立刻浮现出泛着丝绸光泽的小河，这就是文字的力量，恰当运用比喻的效果。
　　同学们看看下面几段文字是如何运用比喻手法的。
　　从正面看，每朵花犹如一颗小星星，它们挤挤挨挨，闪闪烁烁；从侧面看，每朵花又如一支小喇叭，它们聚集在一起，在微风的吹拂下，传播着春的信息。花坛前面，有几棵不高不矮的垂柳，在春风的吹动下，就像几位少女翩翩起舞。琅琅的读书声传遍了学校每个角落。同学们在这春色盎然的校园里学习，吸取知识的甘露，是多么高兴和自豪啊。老师像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵。
　　花正面看像"小星星"，侧面看像"小喇叭"，打了比喻后，花正面看和侧面看的不同样子就很明显了。把"垂柳"比作"翩翩起舞"的少女，写出了垂柳的婀娜多姿。最后，作者把同学们比作祖国的花朵，如同校园里的花草树木般茁壮成长，那老师不就成了辛勤的园丁了吗？比喻非常贴切，恰到好处。另外，为了避免重复，用了不同的比喻词：犹如、如、像。
　　春天，校园里是一片生机勃勃的嫩绿，杨树的新叶圆圆的，前端突出一个小尖角，远远望去，真像一个个绿色的小桃。悬铃木树上那鼓圆了的芽苞，也慢慢地伸展开来，像一个个紫色的小喇叭。花坛里，那毛茸茸的嫩叶摇摆着，仿佛无数只热情的小手，在向你招手致意。各种树儿都穿着绿装，披着融融的春光，迎着悠悠春风，翩翩地舞出婆娑的倩影。
　　把"新叶"比作绿色的小桃，既写出了颜色，又写出了形状，把"芽苞"比作"紫色的小喇叭"，不但拿形状、颜色作比，更把芽苞的生长状态写出来。接着把花坛里的嫩叶比作热情的小手，嫩叶似乎已经在招手了。
　　如果我们同学在平时的写作中，也注意运用打比方的手法将句子写具体生动，文章一定也写得很美。

四、益智园
　创新与实践
　　1、"大豆摇铃千里金"，人们用来赞美遍地金黄的北大荒的秋天，其实，北大荒一年四季都很美，如果这一句作为上联，你能对出下联吗？
　　2、北大荒不仅美丽，而且富饶，人们已经不再称它为北大荒了，你知道它的新名字叫什么吗？也可以重新给它取个好听的名字。
　　3、课文中运用了很多比喻句，请你学着这种方法，写一写《校园里的花》。 附
答案提示：
　　2、北大仓
　　3、可以先阅读《补充阅读》中《校园里的花》。

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