《闻一多先生的说和做》教学设计9
3 教师提出如下句子或词语让学生讨论:
见课本练习二
4 “深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,漂白了四壁。”请展开想象,写一段话描写闻一多挑灯夜读的情景。
5 归纳本文语言特点(课件)
明确:语言生动形象,富于感情和诗意:
有记叙、描写、抒情、议论。
运用成语或四字短语:使结构整齐,有节奏感。
运用对句:读起来琅琅上口,铿锵有力,富于音乐美。
四.小结
本文以
五 课外拓展。
赏析闻一多《最后一次讲演》,感悟
六 作业布置
1《作业本》阅读理解
2 课外读《红烛颂—纪念闻一多烈士》(闻立鹏)
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