How do I get to the Forbidden City教案

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Module 8 Around town
Unit 1 How do I get to the Forbidden City?
一、教学内容：以出行旅游为话题，通过大量的语言材料集中展示了问路、指路的表达方式，同时对北京的名胜古迹做了简单介绍。
二、教学目标：
1、语言知识目标
①能够正确使用下列单词和词组：
bank ，market， supermarket， pool， swimming pool， square， left， right， opposite. chairman， between， corner， along， on the left， on the right
　　理解下列单词： revolution， memorial
　②语法：能够正确运用方位介词
　③功能：能够问路、指路
　④语言：能够正确朗读疑问句和祈使句
2、语言技能目标：
　①听；能够听懂指路的语句内容并搭配图片
　②说：能够问路、指路并给出具体方位
　③读：能够读懂对某一地方的描述
　④写：能够通过书面表达给别人指路
3、情感目标：
让学生乐于了解中国首都的名胜古迹。
三、教学重难点
1、重点：问路和指路的表达方式
学会用：How do I get to----?
Can you tell me the way to ------?
2、难点；北京的名胜古迹读法和写法
问路和指路的准确表达
四、课前准备：
收集一些图片以用于课件，准备一些问题和素材以备对话增加知识之用，磁带和录音机，教学课件。
五、教学步骤：
1、Lead-in
Listen to the music and enjoy a picture of a town .Then give a map of our town.
Ask ： Do you like our town ?
2、Show the pictures of some words.
①Ask： Is there a bank in our town ?
　②Show the pictures：
　　Eg. bank， supermarket， swimming pool ，market ，restaurant， park ，bookshop.
　　Then read these words together.
　　让学生回顾以前学过的单词，重在记住这些单词
　③Listen to the tape and finish Activity 1. Then check the answers.
　　边听边搭配图与单词
3、Learn some prep of direction
　①Show the pictures and read
Eg， on the right ， on the left， next to， between ，on the corner of ，opposite ，in front of， behind
　②Play a game
　　Practice “right and left“
　　我说英文，让学生做动作并讲出词组，以活跃气氛
　③Do some exercises on Page 71 Activity 11.Then check the answers.
　 做这个练习以巩固刚学的方位介词
4、Learn how to tell positions.
　①Look at a map ， then ask and answer.
　　Eg， Is there a bank ?
　　　　Yes ， there is .
　　　　Where is the bank ?
　　　　It is next to the supermarket.
　②Work in pairs and practice the dialogue.
　 练习这个对话，可以练介词，也可以为下面做铺垫
5、Learn some places of interest in Beijing.
　①Show the pictures and read.
Eg， Tian‘anmen Square， the Forbidden City， Beihai Park， the Museums， the Chairman Mao Memorial Hall， ect.
因为这些词是这个单元的难点，很难读，所以边学边多读
　②Do a match game
　 把名胜古迹的英文与中文连线，以加深印象
　③Look at the pictures in the map then finish Activity 4
我把第四部分与对话分开，就让学生看图讲出地名，并找出它的英文，以让学生熟练掌握
6、Ask and answer about the map.
　For example： Where is the Tian‘anmen Square ?
It is opposite the Forbidden City.
　Then work in pairs and practise the dialogue
　用上名胜古迹让学生重新操练方位介词
7、Listen and read
　①Listen to the tape of the dialogue then answer the questions
　②Listen again， do a T\F exercise
　③Underline the phrases and read
　　特别重视指路的句子和短语
　④Finish Activity5
　⑤Follow the tape and read the dialogue together
整个环节重在让学生熟练对话的内容和重点词汇、语句.
8、Pairwork
Work in pairs and act it out in roles. Then do a reading competition.
此环节重在让学生培养朗读能力，并更深的了解对话
9、Listen to the tape and repeat， read Activity 6
10、Look at the map of Activity 4 and give directions.
Ask： How do I get to-----?
Can you tell me the way to --------?
　　Work in pairs and practise
　　重在让学生练习这两个以前学过的句子，并让学生学会如何给人指路
　　Look at another map ， work in pairs and practice the dialogue again.
11、Enjoy some pictures of London
　　为第二单元的伦敦的旅程做好铺垫.
12、Homework.
　　Write a passage about the directions of the places of interest in Beijing
六、 教学反思
这堂课的内容与活动比较完善与生动，学生反应也很好。

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