小学信息技术教案《玩“纸牌”游戏》

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教学目的和要求
　　1、让学生掌握纸牌游戏的玩法，使学生从玩中学计算机知识。
　　2、使学生熟练掌握鼠标器的操作方法。
　　3、培养学生动手动脑能力。增强学计算机的兴趣。
　　教学重点：1、使学生熟练掌握鼠标器的操作方法。
　　2、掌握纸牌的规则。
　　教学难点：掌握纸牌的规则。 对策：加强操作练习。
　　教学准备：计算机、网络及辅助教学软件。
　　教学过程
　　一、引言导入
　　我们使用纸牌游戏对鼠标的操作进行练习。
　　二、新课教学
　　1、启动纸牌游戏
　　师（讲解并演示）启动纸牌游戏的操作方法是：
　　（1）先在“程序管理器”窗口中双击“游戏”组图标，打开游戏组窗口。
　　（2）双击“纸牌”程序图标，此时就打开了纸牌游戏窗口。
　　2、纸牌游戏的规则
　　师（讲解）：开始游戏时，在发牌区有一叠扣着的牌。暂存区摆着７叠牌，每叠上面有一张翻开的牌。在窗口目标区中有的四个目标空位。游戏就是要将所有的牌以花色为区别、从Ａ开始、按从小到大顺序放到这四个目标空位上。
　　为了达到这个目的，我们就需要移动牌和翻开牌。
　　纸牌可以移动到暂存区的牌上摞起，也可以直接移动到目标位上。移动到暂存区的牌叠上要求按照从大到小按照顺序、红黑相间的规则接在另一张的下面。只有以Ｋ开始的牌叠可以直接移动到暂存区中的空位上。
　　当所有翻开的牌无法移动时，可以在发牌区发牌，寻找可以移动的牌。新发出的牌也可以按规则移动到暂存区或者目标位上。当所有的牌都按照花色区别、大小顺序移动到四个目标位上时，你就可以看到移纸牌成功的表演了。
　　3、用鼠标玩纸牌游戏的方法
　　移动牌：正面朝上的牌通常是可以移动的。移动时用鼠标拖动牌到需要的位置。可以将牌移动到另一张牌的下面，也可以将牌移动到目标位上。
　　翻牌：用鼠标单击要翻开牌的背面。一张背面朝上的牌就会翻开。
　　发牌：就能当窗口中所有的牌都已无法移动时，用鼠标单击一下发牌区，可以开始翻牌。
　　将纸牌快速移动到目标位上：用鼠标双击可以移动到目标位上的牌。例如：双击Ａ，就可以使Ａ快速移动到目标空位上。
　　4、重新开始
　　师（演示）：将牌局重新开始的方法是：单击“游戏”窗口菜单条下的“游戏”一栏。再将鼠标移动，单击“发牌”选项。纸牌游戏重新开始。
　　5、退出游戏
　　师（讲解并演示）：通常退出纸牌游戏，有两种方法。
　　可以用鼠标双击纸牌窗口的控制按钮，退出游戏。
　　也可以用鼠标单击纸牌窗口中菜单条的“游戏”栏，将命令选单打开，再选择“退出”命令。
　　练习：
　　使用“附件”中的“纸牌”游戏，进行活动。
　　全课总结
　　你感觉到你的鼠标使用的更灵活了吗？
　　
　　〔教后记〕


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