小学第二册信息技术《第10课 输入词组》教学参考

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第10课  输入词组

教学目标：
    1．学会打开文件。
    2．掌握智能ABC的词组输入。
    3．掌握滚动条的使用。

教学任务：
    在写字板中录入词语。

教学重点：
    词组输入的方法。

课时安排：
    1课时。

教学准备：

教材分析：
    本课教材主要分下面几部分内容：
    1．为什么要词组输入？可以减少重码选择，加快输入速度。
    2．启动写字板，打开原来保存的文件。这里要提醒学生文件夹和文件名就是保存时的文件夹和文件名。
    3．词组输入方法：智能ABC输入法输入词组时，支持全拼、简拼和混拼。
    如：输入“计算机”
          jisuanji               
    全拼  jsj                   
    简拼  jsuanj     jisj   jisji   
    混拼
    一般情况下，用全拼输入重码率最少，但简拼输入的键最少，混拼居两者之间。教学时，不用讲这些概念，但要让学生明白这个道理。
    教材将内容分为词语输入和简化输入两部分，前者讲的就是全拼诩组，后者是简拼和混拼。

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